摸鱼儿 次韵抱瓷

摸鱼儿 次韵抱瓷朗读

诗词:《摸鱼儿 次韵抱瓷》

采黄花、自斟清醑,
南山人在何许。
浮生聚散云萍似,
消得几番寒暑。

些个路。□不断情?,
惟有春天树。
停歌罢舞。
更说甚悲欢,
从教白首,
心事付崔橹。

钧天梦、忘却当年宦谱。
吟蛩休怨休诉。
如今世味更尝惯,
但见青山多妩。
清对苦。
是我误儒冠,
还是儒冠误。

西湖胜处。
且趁取时佳,
不寒不暖,
同泛小舟去。

中文译文:
采摘着黄色的花朵,自斟清酒,
南山的人在何处呢?
人生汇聚与分散像浮萍一般,
经历了多少次寒暑的变迁。

这些道路,无尽的情愫是否断续?
只有春天的树知道。
停下歌唱,罢舞蹈,
更多地述说悲欢离合,
直到白发苍苍,
将心事托付给崔橹(诗人的朋友)。

曾经的辉煌梦想,忘却了当年的宦海经历。
不要再抱怨和诉说了,吟唱的蛩蛩啼声休止。
如今对世俗的味道更加习以为常,
只看到了青山多妩媚。
清酒对痛苦而言,
是我误入儒冠的错,
还是儒冠误了我?

西湖的美景胜过其他地方。
趁着时光宜人,
不冷不热的季节,
一起划船去吧。

诗意和赏析:
这首元代的诗词《摸鱼儿 次韵抱瓷》表达了诗人对人生的思考和对时光流转的感慨。诗人通过采摘黄花、自斟清酒的场景开篇,展示了一种自得其乐、淡泊名利的心态。他思念南山的友人,想知道他现在身在何处。

接下来,诗人用浮萍的形象来描绘人生的聚散离合,表达了时间的流转和人事的更替。他反思人生的起伏,经历了多少次冷暖,感受了世界的变迁。

诗中的一句“些个路。□不断情?,惟有春天树。”表达了诗人对人际关系的思考,暗示了人情冷暖、友情的变化。唯有春天的树知晓这些情感的变化。

在诗的后半部分,诗人谈到了自己的心事和过去的经历。他将过去的宦海经历视为琐事,将心事寄托给了崔橹,显示了一种对人生境遇的豁达和超然。

诗的最后几句表达了对世俗的厌倦和对自己人生选择的思考。诗人质问自己,是他误入了儒冠的错误,还是儒冠误了他的人生。这是对传统的士人身份和社会压力的反思。

最后两句以西湖的美景作为背景,表达了诗人对自由、宜人时光的向往。他希望抓住时机,不管是冷是暖,与他人一起航行在西湖上,寻找内心的宁静和满足。

整首诗以自然景物和个人情感为线索,通过描绘人生的聚散离合、对世俗的厌倦和对自由的向往,展示了诗人内心的矛盾和对人生的思考。这首诗词在元代的文人诗歌中,展现了一种对世俗忧患的超脱态度和对自由意志的追求,体现了元代诗人的独特风格。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

张伯淳

张伯淳(1242—1302),字师道,号养蒙,崇德(今浙江桐乡)人。祖父张汝昌,官至迪功郎,与石门酒官张子修为邻,两家并有池馆园林之胜,号东西园,结社觞咏,时称东西二张。父张琥,南宋嘉定十三年(1220)进士,累官朝议大夫、崇德开国男。与赵孟頫为中表,人物相望。张伯淳9岁举童子科,以父荫铨迪功郎、淮阴尉,改扬州司户参军。...

张伯淳朗读
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