民主的造句
民主造句
4、遇事有不同意见是正常的，应通过民主讨论，积极协商，求大同存小异的方法来解决问题，而不应以势压人。
5、他作风民主，从不大权独揽，我局许多重大决策都是领导班子集体研究决定的。
6、世纪初，世界的形势给中国新民主主义革命的发生提供了万签插架的良机。
7、在民主生活会上，张书记首先引火烧身，展开自我批评，一下子把大伙的情绪鼓动起来了。
10、意洞，追随你，是我一辈子的信仰，犹如你追求的民主，进步，自由那样，一往情深。义无反顾。
11、造成言者无罪，闻者足戒的社会风气和环境，有利于推进社会主义民主的法制建设。
17、用逻辑来反逻辑，一边表示拥护道德一边又否定道德，一边相信民主是办不到的一边又相信党是民主的扞卫者。
19、民主，就是挑选那个受批评的人的过程。
20、人总是追求他没有的东西。各国人民共同的技术进步越来越使它们失去民主特性。因此他们追求民主特性。现代民族主义是抵制文明进攻的运动。
22、实践三民主义，复兴民族文化，坚守民主阵容，为余毕生之志事，实亦即海内外军民同胞一致的革命职志与战斗决心。惟愿愈益坚此百忍，奋励自强，非达成国民革命之责任，绝不中止！
23、要健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。
24、有一种东西叫做自由主义：不称职的自由，受苦的自由，不合时宜的自由。有一种东西叫做民主。好像人和人之间除了物理和化学性能平等之外还有什么别的东西也会平等似的。
26、不能提高人民的文化程度，新民主主义社会国家的建设是不可能的。
28、殖民主义者给殖民地人民带来了深重的灾难。
29、我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主作风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。
31、"我们不能对他们的哀嚎装聋作哑"，布什向东南亚国家的街头民主运动者发声。
35、我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主伤风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。
37、我们必须成为民主制度的伟大兵工厂。对我们来讲，这是同战争本身一样严重的紧急状况。
38、正像我不想做奴隶一样，我也不愿做主人。这就是我的民主思想。任何与此不同的东西。都绝对不是民主。
39、储安平是一个在新闻理论和新闻实践上有过成功尝试的民主报人，他既是一个特立独行的编辑家，又是一个秉笔直书的时评家。
40、当被问及他对俄罗斯民主的看法时，布什不识时务地顾左右而言他，表扬了目前伊拉克民主的发展。
42、我们必须成为民主制度的伟大兵工厂。对我们来讲，这是同战争本身一样严重的紧急状况。我们必须以同样的决心，同样的紧迫感，同样的爱国主义和牺牲精神来致力于我们的任务，就好象我们处在战争中表现的那样。
43、只有校长教师学生工友团结起来，共同努力，才能造成一个民主的学校。
45、民主是在静脉和动脉中循环的健康血液，肌体的正常功能靠它维持，但它决不应出轨，就像血不能流出脉管一样。
46、清理古代文化的发展过程，剔除斯对封建性的糟粕，吸收其民主性的精华，是发展民族。
47、现在中国正向着民主大道开步走。……这是千载一时的机会。
49、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
50、列宁资本主义社会里的民主是一种残缺不全的，贫乏和虚伪和民主，是只供富人，只供少数人享受的民主。
52、只要紧紧依靠人民群众，充分发扬民主，认真听取民意，广泛集中民智，努力凝聚民心，我们的力量之源就会取之不尽、用之不竭，我们的各项事业就能勇往直前、无往不胜。
53、各班的课堂秩序井然，学生学习积极性高，发言踊跃，教师教学认真，教学态度端正，课堂氛围和谐、民主。
54、他们以鞭挞中国的政府制度与实践开始，用的语汇要么就是源于明确的经济利益而非民主利益，要么就是源于当代以权利为基础的自由主义的含糊而又不着边际的思想。
55、资本主义社会里的民主是一种残缺不全的，贫乏和虚伪和民主，是只供富人，只供少数人享受的民主。
58、民主革命和社会主义革命，是两个性质不同的革命过程，不能毕其功于一役。
59、但当对民主的渴望在阿拉伯世界蠢蠢欲动时，要求改革的浪潮最早在小国突尼斯掀起，随之向东蔓延至马格里布地区，如今正冲击着大国埃及。
60、孙中山是中国民主革命的伟大先行者。他领导的辛亥革命，推翻了两千多年的封建帝制，使民主共和国观念深入人心，人们永记孙中山。
63、民主教育应该是整个生活的教育。他应该是工以养生；学以明生，团以保生。他应该是健康、科学、艺术、劳动与民主组成之和谐的生活，即和谐的教育。
65、“五四”运动打破了旧中国一潭死水的局面，开始了反帝反封建的民主革命的新阶段。
66、集中众人的智慧才能无敌于天下，民主就是集中众人智慧的量佳方法。
67、民主教育是教人做主人，做自己的主人，做国家的主人，做世界的主人，…民主教育是人民的教育，人民办的教育，为人民自己幸福而办的教育。
68、看来跟那些听闻民主则三月不知肉味的精英相比，农民对于落到自己手中的民主权利并不那么在意，他们更希望的是少一点摊派和提留，少一点上面指令的逼民致富的大动作。
69、在她不省人事的这段时间里，德国天翻地覆，她所挚爱的民主德国也解体了。
71、建社会治民，就是统治民众，民主社会治民，就是服务民众。
72、恐怖分子和暴乱分子穷凶极恶地反对民主，并不会就此罢休。
73、我们要让大家知道，当有人以非民主及非法的方式，企图推翻以民主制度遴选的政府时，马国人民并不会只顾明哲保身或默不作声。
74、其中一个当地组织"民主特区"为了法案奔走呼号，呼吁放弃这些代价太高昂了。
75、"法律之前，人人平等"这句话是民主法治社会的金科玉律。
77、一个号称自由民主的政府，居然不允许人民发表自己的意见，岂非咄咄怪事？
78、我校领导民主作风好，能从谏如流，所以群众有什么意见建议，都能及时反映。
79、所谓一叶知秋，这些事件折射出我国的社会治理目前存在一些应当引起深思的问题，亦即民主法治的新漏洞。
80、任何个人也没有理由拒绝与阻挡民主制度的建立与完善，不识时务地甘愿作历史罪人。
81、尽避信用卡行业将其作为"信用的民主化"而奔走相告，其对低收入家庭的影响不会为这种庆祝增光添彩。
82、一盏渔灯，放在岸边高处，就是指路航灯；一串水珠，聚在天边云端，就是灿烂彩虹；一群勇者，站在民主行列，就是时代潮流！
83、民族解放的潮流汹涌澎湃，新老殖民主义者妄想螳臂当车，必然落得粉身碎骨的下场。
84、一个人没有团队精神难成大事；一个企业没有团队精神将成为一盘散沙；一个民主如果没有团队精神将难以强大。
86、国家并不是由细胞分裂而形成个人，国家是结合一群具有主观意识的个人所构成的，在此前提下，何者为主？何者为从？在民主社会中是不辩自明的道理啊。
89、诺斯中校，你常在这儿振振有辞地谈论在尼加拉瓜实现民主的必要性。
90、应该说，进行中学作文创新教学，不是单凭教师个人力量而闭门造车的事，这需要全社会共同创设一个创新教学的大氛围，而这个大氛围也即创新教学环境，又应该是宽松和谐的，自由活泼的，民主平等的。
91、民主主义和共产主义之间的距离不是不可逾越的鸿沟，特别是在半封建半殖民地的现代中国，一个无产阶级革命者共产主义世界观的建立，往往是他过去为了救国救民而反帝反封建的民主思想向前发展的必然结果。
92、民主就是你是民，我是主！
93、当我们严阵以待，保卫我们的民主不受外国的攻击时，我们也要关注在国内赋予全体国民越来越多的公平与自由。
95、一切的一切都开始于相互尊重，人是有感情的动物，需要平等和民主与理解和信任。
96、民主教育应该是整个生活的教育。他应该是工以养生；学以明生，团以保生。他应该是健康、科学、艺术、劳动与民主组成之和谐的生活。
97、民主并不是什么好东西，但它是我们迄今为止所能找到的最好的一种制度。
98、我怀有一个建立民主和自由社会的美好理想，在这样的社会里，所有人都和睦相处，有着平等的机会，我希望为这一理想而生存，并去实现它。
100、可见商人吕不韦还是有些民主自由的意识的，为什么这句中国几千年前最振聋发聩的话，结果是迅速的销声匿迹了的，到现在天下也是某一集团独有呢？
4、遇事有不同意见是正常的，应通过民主讨论，积极协商，求大同存小异的方法来解决问题，而不应以势压人。
5、他作风民主，从不大权独揽，我局许多重大决策都是领导班子集体研究决定的。
6、世纪初，世界的形势给中国新民主主义革命的发生提供了万签插架的良机。
7、在民主生活会上，张书记首先引火烧身，展开自我批评，一下子把大伙的情绪鼓动起来了。
10、意洞，追随你，是我一辈子的信仰，犹如你追求的民主，进步，自由那样，一往情深。义无反顾。
11、造成言者无罪，闻者足戒的社会风气和环境，有利于推进社会主义民主的法制建设。
17、用逻辑来反逻辑，一边表示拥护道德一边又否定道德，一边相信民主是办不到的一边又相信党是民主的扞卫者。
19、民主，就是挑选那个受批评的人的过程。
20、人总是追求他没有的东西。各国人民共同的技术进步越来越使它们失去民主特性。因此他们追求民主特性。现代民族主义是抵制文明进攻的运动。
22、实践三民主义，复兴民族文化，坚守民主阵容，为余毕生之志事，实亦即海内外军民同胞一致的革命职志与战斗决心。惟愿愈益坚此百忍，奋励自强，非达成国民革命之责任，绝不中止！
23、要健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。
24、有一种东西叫做自由主义：不称职的自由，受苦的自由，不合时宜的自由。有一种东西叫做民主。好像人和人之间除了物理和化学性能平等之外还有什么别的东西也会平等似的。
26、不能提高人民的文化程度，新民主主义社会国家的建设是不可能的。
28、殖民主义者给殖民地人民带来了深重的灾难。
29、我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主作风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。
31、"我们不能对他们的哀嚎装聋作哑"，布什向东南亚国家的街头民主运动者发声。
35、我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主伤风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。
37、我们必须成为民主制度的伟大兵工厂。对我们来讲，这是同战争本身一样严重的紧急状况。
38、正像我不想做奴隶一样，我也不愿做主人。这就是我的民主思想。任何与此不同的东西。都绝对不是民主。
39、储安平是一个在新闻理论和新闻实践上有过成功尝试的民主报人，他既是一个特立独行的编辑家，又是一个秉笔直书的时评家。
40、当被问及他对俄罗斯民主的看法时，布什不识时务地顾左右而言他，表扬了目前伊拉克民主的发展。
42、我们必须成为民主制度的伟大兵工厂。对我们来讲，这是同战争本身一样严重的紧急状况。我们必须以同样的决心，同样的紧迫感，同样的爱国主义和牺牲精神来致力于我们的任务，就好象我们处在战争中表现的那样。
43、只有校长教师学生工友团结起来，共同努力，才能造成一个民主的学校。
45、民主是在静脉和动脉中循环的健康血液，肌体的正常功能靠它维持，但它决不应出轨，就像血不能流出脉管一样。
46、清理古代文化的发展过程，剔除斯对封建性的糟粕，吸收其民主性的精华，是发展民族。
47、现在中国正向着民主大道开步走。……这是千载一时的机会。
49、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
50、列宁资本主义社会里的民主是一种残缺不全的，贫乏和虚伪和民主，是只供富人，只供少数人享受的民主。
52、只要紧紧依靠人民群众，充分发扬民主，认真听取民意，广泛集中民智，努力凝聚民心，我们的力量之源就会取之不尽、用之不竭，我们的各项事业就能勇往直前、无往不胜。
53、各班的课堂秩序井然，学生学习积极性高，发言踊跃，教师教学认真，教学态度端正，课堂氛围和谐、民主。
54、他们以鞭挞中国的政府制度与实践开始，用的语汇要么就是源于明确的经济利益而非民主利益，要么就是源于当代以权利为基础的自由主义的含糊而又不着边际的思想。
55、资本主义社会里的民主是一种残缺不全的，贫乏和虚伪和民主，是只供富人，只供少数人享受的民主。
58、民主革命和社会主义革命，是两个性质不同的革命过程，不能毕其功于一役。
59、但当对民主的渴望在阿拉伯世界蠢蠢欲动时，要求改革的浪潮最早在小国突尼斯掀起，随之向东蔓延至马格里布地区，如今正冲击着大国埃及。
60、孙中山是中国民主革命的伟大先行者。他领导的辛亥革命，推翻了两千多年的封建帝制，使民主共和国观念深入人心，人们永记孙中山。
63、民主教育应该是整个生活的教育。他应该是工以养生；学以明生，团以保生。他应该是健康、科学、艺术、劳动与民主组成之和谐的生活，即和谐的教育。
65、“五四”运动打破了旧中国一潭死水的局面，开始了反帝反封建的民主革命的新阶段。
66、集中众人的智慧才能无敌于天下，民主就是集中众人智慧的量佳方法。
67、民主教育是教人做主人，做自己的主人，做国家的主人，做世界的主人，…民主教育是人民的教育，人民办的教育，为人民自己幸福而办的教育。
68、看来跟那些听闻民主则三月不知肉味的精英相比，农民对于落到自己手中的民主权利并不那么在意，他们更希望的是少一点摊派和提留，少一点上面指令的逼民致富的大动作。
69、在她不省人事的这段时间里，德国天翻地覆，她所挚爱的民主德国也解体了。
71、建社会治民，就是统治民众，民主社会治民，就是服务民众。
72、恐怖分子和暴乱分子穷凶极恶地反对民主，并不会就此罢休。
73、我们要让大家知道，当有人以非民主及非法的方式，企图推翻以民主制度遴选的政府时，马国人民并不会只顾明哲保身或默不作声。
74、其中一个当地组织"民主特区"为了法案奔走呼号，呼吁放弃这些代价太高昂了。
75、"法律之前，人人平等"这句话是民主法治社会的金科玉律。
77、一个号称自由民主的政府，居然不允许人民发表自己的意见，岂非咄咄怪事？
78、我校领导民主作风好，能从谏如流，所以群众有什么意见建议，都能及时反映。
79、所谓一叶知秋，这些事件折射出我国的社会治理目前存在一些应当引起深思的问题，亦即民主法治的新漏洞。
80、任何个人也没有理由拒绝与阻挡民主制度的建立与完善，不识时务地甘愿作历史罪人。
81、尽避信用卡行业将其作为"信用的民主化"而奔走相告，其对低收入家庭的影响不会为这种庆祝增光添彩。
82、一盏渔灯，放在岸边高处，就是指路航灯；一串水珠，聚在天边云端，就是灿烂彩虹；一群勇者，站在民主行列，就是时代潮流！
83、民族解放的潮流汹涌澎湃，新老殖民主义者妄想螳臂当车，必然落得粉身碎骨的下场。
84、一个人没有团队精神难成大事；一个企业没有团队精神将成为一盘散沙；一个民主如果没有团队精神将难以强大。
86、国家并不是由细胞分裂而形成个人，国家是结合一群具有主观意识的个人所构成的，在此前提下，何者为主？何者为从？在民主社会中是不辩自明的道理啊。
89、诺斯中校，你常在这儿振振有辞地谈论在尼加拉瓜实现民主的必要性。
90、应该说，进行中学作文创新教学，不是单凭教师个人力量而闭门造车的事，这需要全社会共同创设一个创新教学的大氛围，而这个大氛围也即创新教学环境，又应该是宽松和谐的，自由活泼的，民主平等的。
91、民主主义和共产主义之间的距离不是不可逾越的鸿沟，特别是在半封建半殖民地的现代中国，一个无产阶级革命者共产主义世界观的建立，往往是他过去为了救国救民而反帝反封建的民主思想向前发展的必然结果。
92、民主就是你是民，我是主！
93、当我们严阵以待，保卫我们的民主不受外国的攻击时，我们也要关注在国内赋予全体国民越来越多的公平与自由。
95、一切的一切都开始于相互尊重，人是有感情的动物，需要平等和民主与理解和信任。
96、民主教育应该是整个生活的教育。他应该是工以养生；学以明生，团以保生。他应该是健康、科学、艺术、劳动与民主组成之和谐的生活。
97、民主并不是什么好东西，但它是我们迄今为止所能找到的最好的一种制度。
98、我怀有一个建立民主和自由社会的美好理想，在这样的社会里，所有人都和睦相处，有着平等的机会，我希望为这一理想而生存，并去实现它。
100、可见商人吕不韦还是有些民主自由的意识的，为什么这句中国几千年前最振聋发聩的话，结果是迅速的销声匿迹了的，到现在天下也是某一集团独有呢？
4、遇事有不同意见是正常的，应通过民主讨论，积极协商，求大同存小异的方法来解决问题，而不应以势压人。
5、他作风民主，从不大权独揽，我局许多重大决策都是领导班子集体研究决定的。
6、世纪初，世界的形势给中国新民主主义革命的发生提供了万签插架的良机。
7、在民主生活会上，张书记首先引火烧身，展开自我批评，一下子把大伙的情绪鼓动起来了。
10、意洞，追随你，是我一辈子的信仰，犹如你追求的民主，进步，自由那样，一往情深。义无反顾。
11、造成言者无罪，闻者足戒的社会风气和环境，有利于推进社会主义民主的法制建设。
17、用逻辑来反逻辑，一边表示拥护道德一边又否定道德，一边相信民主是办不到的一边又相信党是民主的扞卫者。
19、民主，就是挑选那个受批评的人的过程。
20、人总是追求他没有的东西。各国人民共同的技术进步越来越使它们失去民主特性。因此他们追求民主特性。现代民族主义是抵制文明进攻的运动。
22、实践三民主义，复兴民族文化，坚守民主阵容，为余毕生之志事，实亦即海内外军民同胞一致的革命职志与战斗决心。惟愿愈益坚此百忍，奋励自强，非达成国民革命之责任，绝不中止！
23、要健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。
24、有一种东西叫做自由主义：不称职的自由，受苦的自由，不合时宜的自由。有一种东西叫做民主。好像人和人之间除了物理和化学性能平等之外还有什么别的东西也会平等似的。
26、不能提高人民的文化程度，新民主主义社会国家的建设是不可能的。
28、殖民主义者给殖民地人民带来了深重的灾难。
29、我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主作风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。
31、"我们不能对他们的哀嚎装聋作哑"，布什向东南亚国家的街头民主运动者发声。
35、我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主伤风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。
37、我们必须成为民主制度的伟大兵工厂。对我们来讲，这是同战争本身一样严重的紧急状况。
38、正像我不想做奴隶一样，我也不愿做主人。这就是我的民主思想。任何与此不同的东西。都绝对不是民主。
39、储安平是一个在新闻理论和新闻实践上有过成功尝试的民主报人，他既是一个特立独行的编辑家，又是一个秉笔直书的时评家。
40、当被问及他对俄罗斯民主的看法时，布什不识时务地顾左右而言他，表扬了目前伊拉克民主的发展。
42、我们必须成为民主制度的伟大兵工厂。对我们来讲，这是同战争本身一样严重的紧急状况。我们必须以同样的决心，同样的紧迫感，同样的爱国主义和牺牲精神来致力于我们的任务，就好象我们处在战争中表现的那样。
43、只有校长教师学生工友团结起来，共同努力，才能造成一个民主的学校。
45、民主是在静脉和动脉中循环的健康血液，肌体的正常功能靠它维持，但它决不应出轨，就像血不能流出脉管一样。
46、清理古代文化的发展过程，剔除斯对封建性的糟粕，吸收其民主性的精华，是发展民族。
47、现在中国正向着民主大道开步走。……这是千载一时的机会。
49、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
50、列宁资本主义社会里的民主是一种残缺不全的，贫乏和虚伪和民主，是只供富人，只供少数人享受的民主。
52、只要紧紧依靠人民群众，充分发扬民主，认真听取民意，广泛集中民智，努力凝聚民心，我们的力量之源就会取之不尽、用之不竭，我们的各项事业就能勇往直前、无往不胜。
53、各班的课堂秩序井然，学生学习积极性高，发言踊跃，教师教学认真，教学态度端正，课堂氛围和谐、民主。
54、他们以鞭挞中国的政府制度与实践开始，用的语汇要么就是源于明确的经济利益而非民主利益，要么就是源于当代以权利为基础的自由主义的含糊而又不着边际的思想。
55、资本主义社会里的民主是一种残缺不全的，贫乏和虚伪和民主，是只供富人，只供少数人享受的民主。
58、民主革命和社会主义革命，是两个性质不同的革命过程，不能毕其功于一役。
59、但当对民主的渴望在阿拉伯世界蠢蠢欲动时，要求改革的浪潮最早在小国突尼斯掀起，随之向东蔓延至马格里布地区，如今正冲击着大国埃及。
60、孙中山是中国民主革命的伟大先行者。他领导的辛亥革命，推翻了两千多年的封建帝制，使民主共和国观念深入人心，人们永记孙中山。
63、民主教育应该是整个生活的教育。他应该是工以养生；学以明生，团以保生。他应该是健康、科学、艺术、劳动与民主组成之和谐的生活，即和谐的教育。
65、“五四”运动打破了旧中国一潭死水的局面，开始了反帝反封建的民主革命的新阶段。
66、集中众人的智慧才能无敌于天下，民主就是集中众人智慧的量佳方法。
67、民主教育是教人做主人，做自己的主人，做国家的主人，做世界的主人，…民主教育是人民的教育，人民办的教育，为人民自己幸福而办的教育。
68、看来跟那些听闻民主则三月不知肉味的精英相比，农民对于落到自己手中的民主权利并不那么在意，他们更希望的是少一点摊派和提留，少一点上面指令的逼民致富的大动作。
69、在她不省人事的这段时间里，德国天翻地覆，她所挚爱的民主德国也解体了。
71、建社会治民，就是统治民众，民主社会治民，就是服务民众。
72、恐怖分子和暴乱分子穷凶极恶地反对民主，并不会就此罢休。
73、我们要让大家知道，当有人以非民主及非法的方式，企图推翻以民主制度遴选的政府时，马国人民并不会只顾明哲保身或默不作声。
74、其中一个当地组织"民主特区"为了法案奔走呼号，呼吁放弃这些代价太高昂了。
75、"法律之前，人人平等"这句话是民主法治社会的金科玉律。
77、一个号称自由民主的政府，居然不允许人民发表自己的意见，岂非咄咄怪事？
78、我校领导民主作风好，能从谏如流，所以群众有什么意见建议，都能及时反映。
79、所谓一叶知秋，这些事件折射出我国的社会治理目前存在一些应当引起深思的问题，亦即民主法治的新漏洞。
80、任何个人也没有理由拒绝与阻挡民主制度的建立与完善，不识时务地甘愿作历史罪人。
81、尽避信用卡行业将其作为"信用的民主化"而奔走相告，其对低收入家庭的影响不会为这种庆祝增光添彩。
82、一盏渔灯，放在岸边高处，就是指路航灯；一串水珠，聚在天边云端，就是灿烂彩虹；一群勇者，站在民主行列，就是时代潮流！
83、民族解放的潮流汹涌澎湃，新老殖民主义者妄想螳臂当车，必然落得粉身碎骨的下场。
84、一个人没有团队精神难成大事；一个企业没有团队精神将成为一盘散沙；一个民主如果没有团队精神将难以强大。
86、国家并不是由细胞分裂而形成个人，国家是结合一群具有主观意识的个人所构成的，在此前提下，何者为主？何者为从？在民主社会中是不辩自明的道理啊。
89、诺斯中校，你常在这儿振振有辞地谈论在尼加拉瓜实现民主的必要性。
90、应该说，进行中学作文创新教学，不是单凭教师个人力量而闭门造车的事，这需要全社会共同创设一个创新教学的大氛围，而这个大氛围也即创新教学环境，又应该是宽松和谐的，自由活泼的，民主平等的。
91、民主主义和共产主义之间的距离不是不可逾越的鸿沟，特别是在半封建半殖民地的现代中国，一个无产阶级革命者共产主义世界观的建立，往往是他过去为了救国救民而反帝反封建的民主思想向前发展的必然结果。
92、民主就是你是民，我是主！
93、当我们严阵以待，保卫我们的民主不受外国的攻击时，我们也要关注在国内赋予全体国民越来越多的公平与自由。
95、一切的一切都开始于相互尊重，人是有感情的动物，需要平等和民主与理解和信任。
96、民主教育应该是整个生活的教育。他应该是工以养生；学以明生，团以保生。他应该是健康、科学、艺术、劳动与民主组成之和谐的生活。
97、民主并不是什么好东西，但它是我们迄今为止所能找到的最好的一种制度。
98、我怀有一个建立民主和自由社会的美好理想，在这样的社会里，所有人都和睦相处，有着平等的机会，我希望为这一理想而生存，并去实现它。
100、可见商人吕不韦还是有些民主自由的意识的，为什么这句中国几千年前最振聋发聩的话，结果是迅速的销声匿迹了的，到现在天下也是某一集团独有呢？
101、清理古代文化的发展过程，剔除其封建性的糟粕，吸收其民主性的精华，是发展民族新文化提高民族自信心的必要条件。
102、其实少数可以是一些不同的意见，不同的思考方式。真正的民主是在依据多数决的原则下宽容少数，同情少数和保障少数；而非不断在人群中挑出少数甚至制造少数派，再把他们变成打击对象。不假思索地将“极少数”和”坏分子“联结起来，会起到使大脑迟钝、令焦点模糊的作用。
103、对事业负责、对组织负责、对个人负责，正确行使自己的民主权利。
104、这国家如此不自由民主，也难怪大家噤若寒蝉，不敢发表言论。
105、新民主运动像千军万马，向残余的封建势力冲杀过去，真是势不可挡。
106、被压迫民族以牙还牙，同殖民主义者进行了针锋相对的斗争。
107、科学和民主，它们取消了人和自然的差异，也取消了人和人的差异。
108、民主主义和共产主义之间的距离不是不可逾越的鸿沟，特别是在半封建半殖民地的现代中国，一个无产阶级革命者共产主义世界观的建立，往往是他过去为了救国救民而反帝反封建的民主思想向前发展。
113、民主会把我们带到我们想去的地方，但光靠我们的努力还不行，有时候要下车推一推。
114、而且，我们为这个民族的将来感到担忧，为我们子孙平等与民主的前景感到担忧。
118、同样在穆斯林国家中，我们也必须还原伊斯兰教真正的原则，如同其他宗教一样，这是一种和平的宗教，一种仁慈的宗教，一种像过去那样的民主的宗教。
120、萨科奇说，法国不应惧怕阿拉伯世界的转变；在历史上第一次民主的思想“可以在地中海沿岸的所有国家取得胜利。”
121、但他们也说过想要自由和民主，我相信他们说的，也支持这样。
122、在民主社会，若有一项权利高于其他一切权利，那就是言论自由的权利。
123、这是我们民主最伟大的力量之一。
124、在关于民主的构成方面，你觉得其他人持有和你相反的观点吗？