长芦长老恁麽来

出自宋代释宗杲的《送了明长老归长芦》,诗句共7个字,诗句拼音为:zhǎng lú zhǎng lǎo nèn mó lái,诗句平仄:仄平仄仄仄平平。
人言棒头出孝子,我道怜儿不觉丑。
长芦长老恁麽来,妙喜空费一张口。
纵教四海妄流传,野干能作师子吼。
孰云无物赠伊行,喝下铁围山倒走。
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长老:(名)①(书)年纪大的人。②对和尚的尊称。
张口:张口zhāngkǒu∶不自然地张开了嘴受惊吓的张着口的一张冰凉的脸∶开口说话气得他半天没张口∶哈欠打张口
四海:1.指全国各地,指天下、全国;也可指世界各地。另有“豪放、豁达”的意思。2.四方。泛指四方之地。
流传:(动)事迹或作品等从历史上传下来并传播开去。[近]传播|传扬。[反]失传。
师子:狮子。亦称狻麑。佛家用以喻佛,指其无畏,法力无边。指古师子国,即今斯里兰卡。
喝下倒走

《送了明长老归长芦》是宋代释宗杲的一首诗词。这首诗表达了作者对明长老的敬佩和送别之情,并通过几个意象和意境传达了深刻的诗意。

诗词的中文译文:
人们说好的孝子出自优秀的家庭,但我觉得可怜的孩子并不一定难看。
长芦长老就是这样的人,他的一句话就如同无私的修行。
即使他的教诲流传到了四方,也只是像野兽的咆哮一般。
有谁能够送给他一些礼物呢?他却像铁围山一样镇定自若。

诗意和赏析:
这首诗以简洁的语言展现了作者对长芦长老的敬佩和对众人的思考。首先,作者反驳了人们常说的孝子出自美好家庭的观点,认为外表平凡的孩子同样值得怜爱。这种观点体现了作者对人性的关怀和对平凡之美的赞美。

其次,作者描述了长芦长老的修行和言行对他人的影响。长芦长老只是简单地说了一句话,却具有无私的修行意义。他的教诲被比作咆哮的师子,表达了他教导众生的慈悲和力量。这一意象突出了长芦长老的智慧和教化的深远影响。

最后,诗中提到了送给长芦长老的礼物的问题。作者用铁围山的形象来比喻长芦长老对礼物的淡然态度。铁围山是坚固不移的,不受外物的干扰,因此作者以此表达了长芦长老内心的坚定和超脱。

总的来说,这首诗通过简洁而深刻的语言,展现了作者对长芦长老的敬佩和对常人生活中的点滴之美的关注。同时,通过意象的运用,传达了长芦长老修行的力量和超脱尘世的境界。这首诗以寥寥数语,引发读者对人性、修行和人生意义的思考。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

释宗杲

释宗杲(1089~1163),字昙晦,江南东路宣州宁国(今安徽宁国)人,俗姓奚,临济宗僧人,是宋代禅宗史上“看话禅”派的创始人,法名妙喜,赐号“大慧普觉禅师”。宗杲生活于北、南宋之际,在南渡后倡明儒佛渗透、回应儒家辟佛方面立下大功。他不仅是连结南北两宋僧人与儒学的重要环节,而且也是南宋佛教史上最具代表性的人物。...

释宗杲朗读
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