任教日炙风吹

出自宋代释如净的《偈颂二十五首》,诗句共6个字,诗句拼音为:rèn jiào rì zhì fēng chuī,诗句平仄:仄仄仄仄平平。
金刚王宝剑在匣,有望风不犯之威。
天童喝下飞出,变作无孔铁鎚。
辊入荒田乱草,任教日炙风吹
拈匙把箸知多少,不是知音不易知。
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望风:(动)给正在进行秘密活动的人观察周围的动静。
不犯:不犯法。不必;用不着。
天童喝下任教:任教rènjiào担任教师、教练等工作他在大学任教
拈匙不是:(名)错误;过失:好意帮他,反倒说我的~|他总在背后说别人的~。
知音:(名)传说伯牙弹琴,在旁听琴的钟子期能十分准确地理解音乐的含义。钟子期死后,伯牙认为没有人比钟子期更懂得他的音乐,因此不再弹琴。后来用“知音”比喻知己。

《偈颂二十五首》是宋代释如净所作的一首诗词。这首诗词描述了金刚王宝剑的神奇威力以及智慧的珍贵。

诗词的中文译文如下:

金刚王宝剑在匣,
有望风不犯之威。
天童喝下飞出,
变作无孔铁鎚。
辊入荒田乱草,
任教日炙风吹。
拈匙把箸知多少,
不是知音不易知。

这首诗词的诗意表达了金刚王宝剑的威力和非凡之处。金刚王宝剑被安置在匣子中,却能迎风而不受侵犯,展现出强大的威力。诗中提到天童(可能指佛教中的神灵)喝下宝剑后,它便变成了一个无孔的铁锤,不受任何限制地在荒田和乱草间滚动,日晒风吹都无法摧毁它。这种描写象征着宝剑的坚韧和无往不胜的力量。

最后两句诗表达了一种深意。拈起一根筷子或是拿起一把勺子,都有着深意和内涵,需要经过一番修行和体悟才能真正理解。这是对智慧的隐喻,也是对真正懂得欣赏和理解诗词之人的称赞。诗人在最后一句中表达了,如果没有真正的知音,理解和欣赏诗词是非常困难的。

这首诗词通过金刚王宝剑的形象,表达了坚韧不拔的精神和智慧的珍贵。金刚王宝剑象征着无往不胜的力量和智慧的深度,而诗人通过对宝剑的描写,启发读者思考智慧和理解的真正含义。整首诗词意境深远,给人以启示和思考。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

释如净

释如净,字长翁(《中国佛学人名辞典》),俗姓俞,明州苇江(今浙江宁波)人。初自芙蓉山至明州雪窦山谒智鉴禅师,相侍十五年。宁宗嘉定三年(一二一○)受请住建康府清凉寺。迁台州瑞岩寺、临安府净慈寺、庆元府瑞岩寺,再住净慈寺。晚受诏住庆元府天童山景德寺。为青原下十六世,雪窦智鉴禅师法嗣。约卒于理宗宝庆间,行脚四十馀年,卒年六十六。有《天童如净禅师语录》二卷、《天童如净禅师续语录》一卷,收入《续藏经》。...

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