河南迁汉歙东乡

出自元代方回的《送溪堂方先生五世孙观归马金》,诗句共7个字,诗句拼音为:hé nán qiān hàn shè dōng xiāng,诗句平仄:平平平仄仄平平。
河南迁汉歙东乡,迁歙西乡自有唐。
溪老堂堂首科级,茅田亹亹冠文场。
考亭郢鄂桑梓友,孝庙乾淳鸳鹭行。
五世贤孙吾获识,根源同是洛阳方。
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自有:自身拥有的,本来就是自己的。
堂堂:〈形〉用于“光堂堂、亮堂堂、明堂堂”。表示光洁或很亮。
科级文场:戏曲场面的一种。指戏曲乐队所用的各种管弦乐器,胡琴、三弦、月琴、唢呐等。习惯上也指演奏这类乐器的乐师。
根源:(名)使事物产生的根本原因:思想~。②(动)发生(于):艺术~于劳动。

《送溪堂方先生五世孙观归马金》是宋代方回创作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
方先生是我族五世孙观,他在河南迁汉歙东乡。他从歙西乡迁来,这里有唐朝的痕迹。溪老堂首次参加科举考试,茅田郊外的文场草木葱茏。他和郢州、鄂州的朋友们在考场上共同奋斗,一同前往孝庙朝拜,向乾隆皇帝表达忠诚之情。作为五世贤孙,他和我有相同的根源,都来自洛阳方氏。

诗意:
这首诗词是方回送别五世孙观归马金的作品。诗人以溪堂方氏为主题,表达了对家族后代的祝福和自豪之情。诗中通过描述方先生的学业成就和与友人共同努力的情景,展现了家族的传承和文化的传播。诗人以洛阳方氏为根源,强调了家族的历史渊源和文化传统。

赏析:
这首诗词以简洁明快的语言,展示了方回对五世孙观的深情厚意。诗人通过描述方先生在科举考试中的成就和与友人们的交往,体现了家族的荣耀和凝聚力。诗中描绘了茅田郊外的文场景象,表现了朝代文化的繁荣和人才的辈出。最后,诗人以洛阳方氏为共同根源,强调了家族的血脉相连和文化传统的延续。

整首诗词流畅自然,情感真挚,展示了作者对家族传承和家族后代的关怀之情。通过描述方先生的成就和与友人们的互动,诗人表达了对家族荣誉的自豪和对后代的美好祝愿。这首诗词描绘了一个家族的光辉历程,展现了宋代社会中重视学业和文化传承的价值观。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

方回

(1227—1307)宋元间徽州歙县人,字万里,号虚谷。幼孤,从叔父学。宋理宗景定三年进士。初媚贾似道,似道败,又上十可斩之疏。后官知严州,以城降元,为建德路总管。寻罢归,遂肆意于诗。有《桐江集》、《续古今考》,又选唐宋以来律诗,为《瀛奎律髓》。...

方回朗读
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