变齐同囿杏坛春

出自元代方回的《送胡云峰炳文录广信二首》,诗句共7个字,诗句拼音为:biàn qí tóng yòu xìng tán chūn,诗句平仄:仄平平仄仄平平。
近沿关洛至乾淳,远探羲图未画真。
自古斯文元有种,即今所学不无人。
转移鸮泮希起起,判断鹅湖正论□。
□□诸生仕邻国,变齐同囿杏坛春
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有种:1.谓世代相传。种,种类。2.指有后嗣,有后代。3.有志气;有骨气。
无人:没有人才。没有人;没人在。
转移:(动)①改换方向或地方:~目标|~视线。②改变:不以人的意志为~。
判断:(名)断定某些事物是否存在或有无某种属性的思维过程,是思维的基本形式之一。②(动)判断决定。[近]推断。
邻国:邻国línguó领土邻接的国家

《送胡云峰炳文录广信二首》是宋代方回的一首诗。诗中表达了对胡云峰的赞赏和送别之情,同时探讨了文化传承和人才的重要性。

诗词的中文译文如下:
近沿关洛至乾淳,
远探羲图未画真。
自古斯文元有种,
即今所学不无人。
转移鸮泮希起起,
判断鹅湖正论□。
□□诸生仕邻国,
变齐同囿杏坛春。

诗词的诗意和赏析:
这首诗描述了胡云峰离开宋朝京城,前往广信的情景。诗人表达了对胡云峰的赞美,认为他是一位才华出众的文人。诗中提及了近来沿途经过关洛至乾淳的旅途,以及远方的羲图(指古代的图书馆)尚未完全绘制的情况。

接着,诗人评论道,自古以来,文化传承一直存在,有着源远流长的渊源,即使在当今时代,也不乏有才华出众的人才。他认为,文化的传承和发展是一个不断转移、传承的过程,正如鸮泮(指古代祭祀中的乐舞)的转移和鹅湖(指古代文人雅集的地方)的判断与论述。

最后,诗人寄望于那些有才华的年轻人能够在邻国(指广信)中有所作为,从而改变他们的囿局(指受限制的境地),如同杏坛(指杏花村坛,古代文人诗社的象征)中的春天一样。

这首诗抒发了对文化传承和人才培养的重视,表达了对胡云峰的赞扬和送别之情,同时寄托了诗人对年轻人的期望和希望。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

方回

(1227—1307)宋元间徽州歙县人,字万里,号虚谷。幼孤,从叔父学。宋理宗景定三年进士。初媚贾似道,似道败,又上十可斩之疏。后官知严州,以城降元,为建德路总管。寻罢归,遂肆意于诗。有《桐江集》、《续古今考》,又选唐宋以来律诗,为《瀛奎律髓》。...

方回朗读
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