窗明红日爱君情

出自宋代许月卿的《允杰侄以诗来卒章和予生孙次韵一百首今存四》,诗句共7个字,诗句拼音为:chuāng míng hóng rì ài jūn qíng,诗句平仄:平平平仄仄平平。
玉川破屋手提包遗经,生子添丁意命名。
门暗碧云忧国志,窗明红日爱君情
柳绿学徒勤左塾,花红主妇馔前荣。
他年谁註徵君传,好把吟篇着眼评。
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手提包遗经生子:刚成人的少年。生育幼子;生儿子。
添丁意命名:(动)给以名称。
柳绿学徒:1、学生;从师受业的人。2、跟随师傅初学技艺的人。
左塾花红:1.即“林檎”2.旧俗在喜庆人家服役的人往往插金花,披大红,叫做花红。也指办喜事人家或客人给佣仆的赏金。3.旧中国企业分给董事、监事及职工作为“额外报酬”的那部分利润。一般是在利润中提出一定成数,按职位高低及薪额多少进行分配。
主妇:主妇zhǔfù家庭的女主人
吟篇着眼:(动)(从某方面)考虑;把眼光放在某个方面:~于未来。

这首诗词的中文译文为《允杰侄以诗来卒章和予生孙次韵一百首今存四》。这首诗词是宋代许月卿所作,它描绘了一位名叫允杰的侄子以诗作为礼物来祝贺作者生子,并以此为契机表达了对家庭幸福和子孙昌盛的美好祝愿。

这首诗词的诗意主要围绕着家庭和传承展开。第一句描述了允杰手提着袋子,其中装有传世的经书,这象征着对传统文化的传承和重视。第二句则表达了作者因为生子而喜添丁,同时也意味着给孩子起一个有意义的名字。接下来的两句以门、窗为象征,揭示了作者内心的忧愁和爱情。门暗表示对国家命运的忧虑,窗明则暗示了对亲人的深情。最后两句则描绘了柳绿和花红,分别代表了学子和主妇在各自领域中的辛勤努力和辉煌成就。

整首诗词通过家庭生活的细节,表达了作者对传统文化和家族的重视,以及对子孙兴旺的祝福。它展示了作者对家庭、国家和个人情感的关注,是一首富有深意和情感的作品。

这首诗词的赏析,首先要注意其中运用了象征手法。玉川破屋、门暗碧云、窗明红日等形象的描绘,通过对门、窗、花、柳等元素的运用,抒发了作者的情感和寄托。其次,作者运用了对比手法,通过门暗与窗明、柳绿与花红的对比,突出了作者忧愁与喜悦的情感反差。此外,该诗词的结构简洁明快,字里行间透露出作者对家庭与传承的关切和热爱。

总之,《允杰侄以诗来卒章和予生孙次韵一百首今存四》这首诗词通过家庭生活的描绘,表达了作者对传统文化和家族的重视,以及对子孙兴旺的美好祝愿。它以细腻的笔触和情感,展现了作者对家庭、国家和个人情感的关注,具有较高的艺术价值和人文内涵。

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许月卿

(1216—1285)徽州婺源人,字太空,后改字宋士,号泉田子,人称山屋先生。理宗淳祐四年进士。授濠州司户参军。历本州及临安府学教授,屡疏斥丁大全等奸邪,出干办江西提举常平事。贾似道当政,召试馆职,以言不合罢归,遂闭门著书。宋亡,深居不出。谢枋得甚为推崇。有《先天集》、《百官箴》等。...

许月卿朗读
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