触热官里去

出自宋代项安世的《次韵当阳沈知县送行》,诗句共5个字,诗句拼音为:chù rè guān lǐ qù,诗句平仄:仄仄平仄仄。
尔行欲何之,触热官里去
官今有何急,须尔不得住。
借问年几何,四十倏已暮。
前途更如此,所著真几屦。
明廷集夔襄,古乐偏韶頀。
独吹牛背笛,焉往不得牾。
但闻湘山好,藏室锁烟雾。
平生独往梦,恍惚至其处。
胡张骨已冷,学者半新故。
谁能用师说,九守立坚戌。
閒挂一青笠,往唤洞庭渡。
飞上祝融峰,晴云擘轻絮。
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不得:1.不可能;不允许。2.得不到;找不到。
几何:(书)(代)多少:价值~|人生~。②(名)几何学的简称:平面~。
已暮前途:(名)前面的道路,比喻事物发展的前景:~一片光明。[近]前程。

《次韵当阳沈知县送行》是宋代诗人项安世的作品。这首诗表达了离别时的思绪和对未来的忧虑,同时融入了对音乐和自然的描绘。

译文:
你的离去将去向何方,
离开这炎热的官府去。
现在官府有何紧急之事,
必须你不能停留。
请问你几岁了,
四十岁已经将暮。
前途又如何,
你真实的追求只有几履之间。
明朝廷集合了夔襄之音,
古乐更为韶华骋宴。
独自吹奏牛背上的笛子,
任何地方都无法阻挠。
只听见湘山多美好,
藏室中锁着烟雾。
我一生独自追寻梦想,
恍惚中到达了那里。
胡张骨已经冷透,
学者们也有半新半旧。
谁能继承你的教诲,
九守坚守在边防。
随便挂一个青色的斗笠,
去唤洞庭湖的渡船。
飞上祝融峰巅,
晴朗的云彩撕裂成轻飘的絮。

诗意与赏析:
这首诗以离别作为主题,表达了诗人对友人的关切和对未来的疑虑。诗中描述了友人的离去以及他所面临的困境和选择。诗人询问友人的年龄和前途,反映出对时间的流逝和生活的变迁的感慨。诗人提到了明廷集合音乐的盛况,以及自己对音乐的热爱和追求。湘山的美景和藏室中的烟雾都给人以遐想和遗憾之感。诗人抒发了对梦想追求的孤独和对学问传承的关切,以及对边防守护者的崇敬。最后,诗人以自然景观的描绘来结束这首诗,展现出晴朗的云彩如同轻飘的絮花一般美丽。

整首诗情感真挚而含蓄,以简洁的语言展现了人生的离别和追求。通过对音乐、自然景色和个人经历的描绘,诗人勾勒出了一幅离别时的思绪和对未来的担忧,同时也传递出对美好事物的向往和对勇敢追求的呼唤。这首诗通过细腻的描写和富有意境的语言,让读者在思考离别与追求的同时,也感受到了诗人内心的情感和对美好生活的向往。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

项安世

项安世(1129--1208),孝宗淳熙二年(1175年)进士,光宗绍熙四年(1193年)任秘书省(管理皇家典籍)正字,隔年为校书郎兼实录院检讨官。宁宗庆元元年出通判池州,开禧二年(1206年)起知鄂州,迁户部员外郎、湖广总领。及后以太府卿终其官职。庆元年间因谪居江陵,足不出户,专事研究,于《左传》、《周易》诸经皆有见解,项安世自谓其学得自程颐《易传》,纪晓岚评价:“安世之经学深矣,何可轻诋也。”嘉定元年(1208年)卒。有《周易玩辞》十六卷、《项氏家说》、《平庵悔稿》等。其生平可见于《馆阁续录》、《宋史》。...

项安世朗读
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