击柳吟驴何处去。宋代。董嗣杲。索居占得藕花风,几字头衔迥不同。乌帽染纱裁一幅,锦囊分卷集群公。湖光长日侵皋座,竹箨多时积鹤笼。击柳吟驴何处去,想应乘雪钓江空。
《雪江讲堂》是宋代董嗣杲创作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析:
《雪江讲堂》中文译文:
索居占得藕花风,
几字头衔迥不同。
乌帽染纱裁一幅,
锦囊分卷集群公。
湖光长日侵皋座,
竹箨多时积鹤笼。
击柳吟驴何处去,
想应乘雪钓江空。
诗意和赏析:
这首诗以冬天的江边讲堂为背景,描绘了作者在雪江讲堂中的景象和心境。
诗的开篇写道:“索居占得藕花风”,表达了作者清贫的生活状况,他孤独地居住在江边,感受着冷风和萧瑟的冬季氛围。
接着,诗中提到“几字头衔迥不同”,这句话暗示了讲堂中的学生们具有不同的身份和背景。他们聚集在这里,通过学习和交流来丰富自己的知识和见解。
下一句“乌帽染纱裁一幅”,描绘了学生们戴着黑色帽子,手持纸笔,聚精会神地记录着讲堂上的知识,这是一种求学的场景。
“锦囊分卷集群公”一句,意味着学生们将记录的笔记整理成册,形成一部部宝贵的学识,共同分享和传承。
接下来的两句描述了讲堂所在的环境:“湖光长日侵皋座,竹箨多时积鹤笼。”湖光映照着讲堂,阳光照射进来,给予了讲堂温暖的氛围。竹箨织成的笼子,象征着鹤的栖息地,意味着此地是一处幽静而有趣的地方。
最后两句“击柳吟驴何处去,想应乘雪钓江空”表达了作者对江边景色的思念。击柳吟驴,是一种传统的娱乐活动,而这里却找不到它们的踪迹。作者想象着自己乘着雪橇,在江面上垂钓,但现实中江面空无一人。
整首诗通过描绘雪江讲堂的景象,表达了作者对知识的追求和对江边生活的思念之情。同时,诗中运用了富有意象的描写手法,使得读者能够感受到作者的孤独、温暖和遥远的情感。
董嗣杲,字明德,号静传,杭州(今属浙江)人。理宗景定中榷茶九江富池。度宗咸淳末知武康县。宋亡,入山为道士,字无益。嗣杲工诗,吐爵新颖。...
董嗣杲。董嗣杲,字明德,号静传,杭州(今属浙江)人。理宗景定中榷茶九江富池。度宗咸淳末知武康县。宋亡,入山为道士,字无益。嗣杲工诗,吐爵新颖。