得与郎君砚席同。宋代。姚勉。着身书带草堂中,得与郎君砚席同。能学鸣蝉宜赋好,不求野鹜自书工。壮怀直拟联龙虎,别恨休惊背燕鸿。他日东山香宇宙,格斋方不负诚翁。
《送郑编修子四省元》是宋代姚勉创作的一首诗词。下面是诗词的中文译文、诗意和赏析:
中文译文:
在草堂中,我穿上文士的衣带,
与郑编修子共同坐在砚席旁。
我能学习蝉鸣,写出出色的作品,
并不求得像野鹜一样灵巧的书法。
我直接写出壮怀的联想,像龙虎一样雄伟,
不愿惊扰远飞的燕雁,别离时的伤感。
在未来的日子里,东山的庙宇将充满香气,
我希望我的房间不辜负这份真诚。
诗意和赏析:
《送郑编修子四省元》是一首送别诗,表达了诗人对好友郑编修子的祝福和别离之情。诗中通过描绘诗人与郑编修子共同学习、写作的场景,展示了诗人对友谊和学术追求的重视。
诗人自称"翁",以示自己的长者身份和对友人的敬重。他与郑编修子一起坐在砚席旁,象征着共同的学术追求和心灵契合。诗人称赞郑编修子能够学习鸣蝉,即指他的作品能够有声有色,富有生动感,表现出优秀的写作才能。
诗人自己则谦逊地表示,他并不追求书法上的功夫像野鹜一样灵巧,而更注重表达壮怀豪情,描绘联想丰富的意境。他写作的目的不是为了追求技巧的炫耀,而是为了表达内心的情感和思想。
诗人表达了自己与郑编修子的深厚情谊,并希望别离时不要惊扰飞翔的燕雁,表现出对友谊的珍惜和对离别的留恋之情。
最后两句诗中,诗人展望未来,以东山香宇宙的景象来象征郑编修子的前途光明和成功。他希望自己的格斋(指自己的书房)能够不辜负对友人的真诚祝福,也暗示了自己对友谊的坚守和对学术的执着。
整首诗以简洁明了的语言表达了诗人对友谊的珍视、对学术的追求和对别离的感伤之情,展示了宋代士人的风范和情感表达的深度。
姚勉(1216~1262),乳名二郎,学名冲,因避讳改名勉,字述之、成一,号蜚卿、飞卿,古天德乡(今江西宜丰县新庄镇)灵源村人。宋嘉定9年(1216)生,初生时,曾被弃之山野雪地,故其成年后自号“雪坡”以志不忘。...
姚勉。姚勉(1216~1262),乳名二郎,学名冲,因避讳改名勉,字述之、成一,号蜚卿、飞卿,古天德乡(今江西宜丰县新庄镇)灵源村人。宋嘉定9年(1216)生,初生时,曾被弃之山野雪地,故其成年后自号“雪坡”以志不忘。