情融香梅葩

出自宋代赵蕃的《送施教授》,诗句共5个字,诗句拼音为:qíng róng xiāng méi pā,诗句平仄:平平平平平。
盛心盖俗忘,奸声其道伤。
掺别伊何吟,停杯慨以慷。
君官上饶郡,分教明虞唐。
俄而及瓜代,朝天架康庄。
岩廊冠剑地,学省翰墨场。
失人易揣摩,失己劳酌量。
情融香梅葩,玉水春茫茫。
鸿毛遇顺风,市朝在钱塘。
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《送施教授》是宋代赵蕃的一首诗词。以下是这首诗词的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
盛心盖俗忘,奸声其道伤。
掺别伊何吟,停杯慨以慷。
君官上饶郡,分教明虞唐。
俄而及瓜代,朝天架康庄。
岩廊冠剑地,学省翰墨场。
失人易揣摩,失己劳酌量。
情融香梅葩,玉水春茫茫。
鸿毛遇顺风,市朝在钱塘。

诗意:
这首诗词表达了诗人对施教授的送别之情。诗人深感施教授心胸广阔,超越凡俗之念,却因为时世之声浊蔽真理而感到痛心。在这样的背景下,诗人对施教授的品德与才华表达了崇敬之情。诗人借此表达了对施教授的赞美和对士人境遇的思考。

赏析:
这首诗词以简洁而凝练的语言表达了深沉的情感。诗人通过对施教授的思考和赞美,展现了对士人境遇的关注和思考。他对施教授的心胸和境界给予了高度评价,认为他超越了俗世的追求,追求的是真理和道义。然而,诗人也深感时世之声的干扰和伤害,对此表示痛心。整首诗以送别之情为线索,通过对施教授的描写,反映了诗人对士人命运的关切和对时代局势的思考。

诗词中运用了一些意象和修辞手法,如“岩廊冠剑地,学省翰墨场”描绘了施教授从事学术的场景,给人以庄严肃穆之感。诗中还有“情融香梅葩,玉水春茫茫”等意象,表达了诗人对施教授高尚情操的赞美。整首诗以简练的语言表达了复杂的情感和思考,既有对施教授个人的赞美,又有对时代与境遇的反思,展现出诗人对士人命运的关切和对道义追求的思考。

综上所述,《送施教授》这首诗词通过对施教授的送别,表达了诗人对他高尚品德和才华的赞美,同时也折射出士人在纷繁世事中的追求和困惑,是一首富有思想性和艺术性的作品。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

赵蕃

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赵蕃朗读
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