只今老病陪少年

《同韩子东赏牡丹》是李石在宋代创作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析。

译文：
呜呜晓角春风送，
日日官身随鸟动。
但知敲傍负佳辰，
纵有芳菲难入梦。
起寻北郭新雨后，
愁见西山含雪冻。
茅茨虽暖岂宜花，
笑我此行真凿空。
向来洛上定真谱，
只许姚花充物贡。
只今老病陪少年，
驽骑何能追骏鞚。
便将花裓问天女，
欲返田园寻二仲。
此花含笑我不言，
且插一枝风帽重。

诗意：
这首诗词描绘了诗人同韩子东一起赏牡丹的场景。诗人通过描述春风送来的晨曦和鸟儿的鸣叫，表达了自己作为官员每天都随着鸟儿的活动而起床的生活状态。他明白早起敲打门扉，能迎接美好的时光，即使周围芬芳的景色也难以进入他的梦境中。诗人离开官邸，追寻北郭的新雨后景象，但看到西山已被积雪覆盖，心生忧愁。诗人认为茅屋虽然温暖，但并不适合花朵生长，嘲笑自己此行的目的空泛。他回顾过去在洛阳的经历，只有姚花可以作为物品贡献给皇室，而如今他老病困身，无法再追逐高贵的装饰品。诗人想向天女打听花的真正含义，希望能够回到田园中，寻找平凡的生活。最后，诗人决定不再言说这朵花的含义，只是插在风帽上，表示重视。

赏析：
这首诗词以细腻的笔触勾勒出了作者的情感和内心挣扎。诗人通过对春风、鸟儿、雨、雪等自然景物的描绘，以及对官职、物贡、年轻与衰老等主题的思考，展现了他对现实生活的不满和对理想生活的向往。诗中以牡丹为象征，探讨了人生的价值和追求。诗人在朝觐官府的生活中感到乏味，渴望追求更高尚的境界，但现实的束缚使得他难以实现理想，最终只能将希望寄托在田园生活中。诗中的牡丹既是美丽的花朵，又是理想生活的象征，诗人通过对牡丹的描写和思考，表达了对现实局限的不满和对理想境界的向往。

整首诗词情感丰富，意境优美，通过对自然景物和生活经验的描绘，展现了诗人的内心感受和思考。这首诗词以牡丹为线索，《同韩子东赏牡丹》是宋代李石创作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析。

译文：
呜呜晓角春风送，
日日官身随鸟动。
但知敲傍负佳辰，
纵有芳菲难入梦。
起寻北郭新雨后，
愁见西山含雪冻。
茅茨虽暖岂宜花，
笑我此行真凿空。
向来洛上定真谱，
只许姚花充物贡。
只今老病陪少年，
驽骑何能追骏鞚。
便将花裓问天女，
欲返田园寻二仲。
此花含笑我不言，
且插一枝风帽重。

诗意：
这首诗词描绘了诗人与韩子东一同欣赏牡丹花的情景。诗人通过描述清晨的角声和春风的吹送，表达了自己作为官员每天随鸟儿的活动而起床的生活状态。他明白挨门敲响在美好时光降临时的重要性，即使周围充满了芬芳的景色，也无法进入他的梦境。诗人离开官邸，寻找北郭的新雨后景象，却看到西山已被积雪冰封，感到忧愁。诗人认为茅屋虽然温暖，却不适合盛开花朵，嘲笑自己此行的空洞目的。他回忆起过去在洛阳的经历，只有姚花可以作为贡品献给皇室，而如今他年老病困，无法再追逐高贵的装饰品。诗人想向天女询问花的真正含义，希望能够返回田园，寻找平凡的生活。最后，诗人决定不再言说花的含义，只是将一枝牡丹插在风帽上，表示对它的重视。

赏析：
这首诗词以细腻的笔触勾勒出了作者的情感和内心挣扎。诗人通过描绘春风、鸟鸣、雨雪等自然景物，以及对官职、贡品、年轻与衰老等主题的思考，展现了他对现实生活的不满和对理想生活的向往。诗中以牡丹花为象征，探讨了人生的价值和追求。诗人对作为官员的生活感到乏味，渴望追求更高尚的境界，但现实的桎梏使他难以实现理想，最终只能将希望寄托在田园生活中。诗中的牡丹既是美丽的花朵，又是理想生活的象征，诗人通过对牡丹的描写和思考，表达了对现实局限的不满和对理想境界的向往。

整首诗词情感丰富，意境优美，通过对自然景物和生活经验的描绘，展现了诗人的内心感受和思考。这首诗词以牡丹花为线