肯戴南冠学楚囚

出自明代安南使臣的《过吉水吊文丞相》,诗句共7个字,诗句拼音为:kěn dài nán guān xué chǔ qiú,诗句平仄:仄仄平平平仄平。
吉水江头系客舟,缅怀丞相旧风流。
堂堂大义勤王日,耿耿孤忠就死秋。
北伐自期终复汉,东征谁谓竟亡周。
一身独任纲常责,肯戴南冠学楚囚
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缅怀:(动)追念;追想:~先烈|~往事。[近]怀念。
丞相:中国古代官名。三国以后是辅佐皇帝总理百政的官员,即百官之长。
风流:(形)①有才华的;杰出的:数~人物,还看今朝。②指有才学而不受礼法拘束的:名士~。③有关男女间的放荡行为:~韵事。
堂堂:〈形〉用于“光堂堂、亮堂堂、明堂堂”。表示光洁或很亮。
大义:1.代表正义的道理。2.夫妇之义,谓婚姻。3.文章、论著或理论的精要之处。
东征:向东征伐。东行。
楚囚:本指春秋时被俘到晋国的楚国人钟仪,后用来借指被囚禁的人,也比喻处境窘迫、无计可施的人。

《过吉水吊文丞相》是明代安南使臣所写的一首诗词。虽然没有提供具体的原文内容,但我可以根据题目和相关背景为您进行分析和赏析。

中文译文:
在吉水江头停泊客舟,追忆丞相昔日的风采。伟大的义勇勤王之日,忠诚无私直至秋天的死亡。北伐自寄希望于最终复兴汉族,东征谁曾料到却亡于周朝。一身独当纲常的责任,宁愿戴南方的冠冕,学习楚国的囚徒。

诗意与赏析:
这首诗词展现了作者对过去辉煌历史的怀念以及对当时政治境况的思考。吉水江头的客舟象征着旅途中的停泊,意味着作者在异乡的思乡之情。提到的丞相,可能是指明代的文丞相,作者通过缅怀丞相的旧风流,表达了对昔日荣光的向往和对领导者的敬仰。

诗中提到的"堂堂大义勤王日"和"耿耿孤忠就死秋",表达了作者对丞相忠诚和义勇精神的赞美。这些词句揭示了丞相为了国家的利益而不懈努力,甚至以生命为代价,表现出一种高尚的品质和忠诚的精神。

接下来的两句"北伐自期终复汉,东征谁谓竟亡周",则表达了作者对国家兴亡的思考。北伐和东征是历史上重要的军事行动,作者对这些历史事件的希望与失望交织在一起。北伐寄望于复兴汉族,东征则遭遇了意想不到的失败,这些情节折射出政治动荡带来的痛苦和无奈。

最后两句"一身独任纲常责,肯戴南冠学楚囚"反映了作者对自己角色的思考。纲常责指的是对道德和法律的责任,而南冠学楚囚则意味着作者愿意以自己的方式去履行这种责任,即使这意味着被囚禁在南方的楚国。

整体而言,这首诗词表达了作者对过去伟大历史的怀念,对领导者的敬仰和对国家兴亡的思考。同时,通过表达对忠诚和义勇精神的赞美,以及对个人责任和自由选择的思考,诗人呈现了对于个人身份和责任的思考与反思。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考
安南使臣朗读
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