识字有何补

冬初杂兴

斋中乃无纸，柿叶平篱根。
稍取书点画，带此朝露痕。
识字有何补，随尔忧患繁。
姓名总不记，适有古意存。
惜哉结绳后，事始于乾坤。
先生晚始悟，无术鸠田园。

中文译文：

斋中竟无纸张，用柿叶代替纸。

稍微取些书籍，书画上留下朝露的痕迹。

识字又有何用呢？跟着你的忧愁烦恼一起增多。

姓名总是不记得，只有些许古老的意味留存。

可惜啊，边界被限制，事物始于天地之间。

先生晚才觉悟，无法像鸠一样田园般从容自在。

诗意：

这首诗描绘了一个斋室中缺乏纸张的情景，用柿叶代替纸张来书写和画画，表达了对文化知识的珍爱和对文字的思考。诗中提到的忧患繁多，是对现实生活中的困扰和烦恼的反思。诗人还表达了对名字的遗忘和对古代文化传统的怀念之情。结绳后限制边界的叙述暗示了社会制度的限制和个人的束缚。最后，诗人提到他认识到这些问题的时候已经晚了，无法像鸠一样自由自在地在田园里生活。

赏析：

这首诗以质朴、含蓄的笔触展现了宋代人士对纸张的珍贵与对文字的追求，以及在社会制度的束缚下，个人生活和发展的困境。作者运用对比手法，将纸张与柿叶相对照，表达了那个时代人们对文字的渴求和对知识的珍视。诗中融入了作者对于名字、古代文化传统的思考与怀念，并将之与现实的桎梏相对立，突显了人们在社会制度下的束缚和无奈。最后两句表达了作者对于自身认识的迟到和对幸福田园生活的向往，带给读者一丝深思和遗憾之感。整首诗以简练的语言表达了人生的无常和命运的不可控制，诗中情感真挚，给人以思考和启发。