同参共用如何显

出自宋代释惟清的《偈九首》,诗句共7个字,诗句拼音为:tóng cān gòng yòng rú hé xiǎn,诗句平仄:平平仄仄平平仄。
古佛不到处,诸人共用。
诸人不到处,古佛同参。
同参共用如何显,种田博饭机非浅。
因思昔日老师言,三界本无何无免。
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不到:1.不足,少于。2.未到;不出席或未出席。3.不周到。4.不料。5.不至于,不会。6.不至、不及。
共用:共同使用。
古佛同参种田:耕种田地。
老师:对传授道业、学问或技艺者的尊称。学生对先生的尊称。科举时代门生对座主的称呼。

诗词《偈九首》是宋代释惟清所作,诗意表达了古佛与众人的共同参悟与共同利用的重要性,以及种植农田与机械的博取技艺的深浅。诗词的中文译文如下:

古佛不到处,
诸人共用。
诸人不到处,
古佛同参。

同参共用如何显,
种田博饭机非浅。
因思昔日老师言,
三界本无何无免。

诗意:诗人通过对古佛和众人的描述,表明古佛与众人共同参悟,共同利用的重要性。古佛无处不在,众人能够共同利用古佛的智慧。另外,众人如果不能与古佛相辅相成,也就无法真正参悟佛理。因此,同参共用的重要性如何显现?诗人以种植农田和使用机械的技艺作为例子,表明只有将技艺运用得熟练深入,才能使之显现其价值。最后,诗人回想起往昔的老师的教导,表明三界无何无免,也就是说人们无论处在何种环境中,都应该能够明白因果循环的道理。

赏析:这首诗词通俗易懂,言简意赅。通过对佛法与众人的关系的描述,表达了思考人与佛教智慧的交流与共同利用的重要性。同时,通过种植农田和使用机械的比喻,表现了学习和掌握某种技艺的重要性。最后,通过对老师的回忆,诗人表达了对因果循环的理解。整首诗以平实的语言传达了深思熟虑的思想,给人以启发和反思。

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