更与宣尼续庙碑

出自宋代鲍寿孙的《》,诗句共7个字,诗句拼音为:gèng yǔ xuān ní xù miào bēi,诗句平仄:仄仄平平仄仄平。
重生子厚为师范,更与宣尼续庙碑
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重生:1.死而复生。2.机体的组织或器官的某一部分丧失或受到损伤后,重新生长。
师范:1.学习的典范、榜样:为民师范。2.指师范学校:毕业于师范艺术系。
庙碑

《句》是一首宋代的诗词,作者是鲍寿孙。下面是诗词的中文译文:



重生子厚为师范,
更与宣尼续庙碑。
师范重生的子厚,
和孔子的后代续写庙碑。

这首诗词描述了鲍寿孙的重生子厚以师范之道为己任,并与孔子后裔一同续写庙碑。以下是诗词的诗意和赏析:

诗词以重生的子厚为主角,子厚是鲍寿孙所创造的一个人物,他在诗中代表了鲍寿孙自己的理想和追求。子厚重生后选择了师范之道,这表明他希望通过教育来培养后人,传承优秀的学问和品德。同时,诗中提到与宣尼续庙碑,宣尼是孔子的后代,续写庙碑意味着继承和延续孔子的思想和精神传统。

整首诗表达了诗人对教育事业的推崇和对传统文化的尊重。鲍寿孙通过子厚的形象,表达了自己对于培养后代、传承文化的愿望和责任感。他将子厚与宣尼联系在一起,强调了传统文化的延续和传承的重要性。

诗词中的"师范"一词,指的是孔子所建立的教育机构,也代表了教育的精神和价值观。通过选择师范之道,子厚表达了他对于教育事业的承诺和追求。续写庙碑则象征着对传统文化的传承和弘扬,体现了鲍寿孙对于孔子思想的认同和推崇。

整首诗词简洁明快,表达了作者对教育和传统文化的热爱和推崇。通过重生子厚的形象,作者呼吁人们重视教育事业的重要性,并将传统文化作为宝贵的精神财富来传承和发扬。该诗词体现了鲍寿孙对于社会发展和文化传承的思考,具有一定的教育意义和文化价值。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考