背人白日去堂堂

出自宋代刘学箕的《浣溪沙(送连景昭归三山)》,诗句共7个字,诗句拼音为:bèi rén bái rì qù táng táng,诗句平仄:仄平平仄仄平平。
来日江头柳带香。
去时篱下菊花黄。
人生离别几凄凉。
拂面红尘飞冉冉,背人白日去堂堂
尺书休负雁南翔。
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人生:(名)人的生存和生活;人的一生:~观|~的道路|幸福的~|婚姻是~的大事。
离别:(动)比较长时间地跟熟悉的人或地方分开;离开:~故土|~之苦|~之际。[近]分别|分手。[反]重逢|团圆。
凄凉:(形)①寂寞冷落;悲凉:满目~。②悲苦;悲凉:身世~|~的岁月。[近]凄惨。[反]幸福。
背人:背人bèirén∶隐讳不愿使人知道他得过背人的病∶没有人或人看不到背人的地方
白日:1、白天2、太阳3、泛指时光
堂堂:〈形〉用于“光堂堂、亮堂堂、明堂堂”。表示光洁或很亮。
尺书:指书籍。古代简牍的长度有一定规定,官书等长二尺四寸,书非经律者,短于官书,称为短书。指书信。指诏书。

《浣溪沙(送连景昭归三山)》是一首宋代诗词,作者刘学箕。下面是对该诗词的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
来日江头柳带香。
去时篱下菊花黄。
人生离别几凄凉。
拂面红尘飞冉冉,
背人白日去堂堂。
尺书休负雁南翔。

诗意:
这首诗词是刘学箕送别连景昭归三山的作品。诗中通过描绘自然景物和表达对离别之情,抒发了诗人对离别的感伤和思念之情。

赏析:
这首诗词以江头柳带香的景物描写开篇,暗示着离别的时间将在不久的未来到来。接着,诗人描述了当初与连景昭分别时篱下菊花的黄色,意味着时光已过去,离别的日子已到来。人生中的离别多少都有些凄凉之感,诗人深情地表达了对别离的痛苦和感伤。

诗的后半部分描绘了连景昭离开的场景。拂面红尘飞冉冉,背人白日去堂堂,通过形象的描写,表现出离别时的壮志豪情和坚定的决心。红尘飞扬的景象象征着世俗的纷扰和尘世的烦恼,而背负白日离去的意象则暗示了连景昭离开时的从容和坦然。

最后两句"尺书休负雁南翔"表达了诗人对连景昭的期望和祝福,希望他能够带去诗人的书信,传达他的思念之情。

整首诗以简洁明快的语言描绘了离别的情景,表达了作者对离别的苦痛和对离别者的思念之情。通过自然景物的描写和意象的运用,诗人成功地表达了离别的伤感和人生的无常,展示了离别的凄凉与坚定面对离别的态度。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

刘学箕

刘学箕,生卒年均不详(约公元1192年前后,即宋光宗绍熙时期在世),字习之,崇安(今福建武夷山市)人,刘子恽之孙。生平未仕,但游历颇广,曾“游襄汉,经蜀都,寄湖浙,历览名山大川,取友于天下”(本集陈以庄跋)。...

刘学箕朗读
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