端大师。宋代。释法薰。峻峺门庭老末山，清风凛凛固难攀。古今彼此元无间，只在当人反掌间。
《端大师》是一首宋代诗词，作者是释法薰。这首诗描绘了一个高峻的山门，清风凛冽，难以攀登。诗中表达了古往今来的人们之间的联系，以及人们的命运掌握在自己手中的思想。
这首诗的中文译文如下：
峻峰山门历经沧桑，
清风凛冽难攀登。
古今彼此相互连，
命运掌握手中间。
诗中的"峻峰山门"形象生动地描述了一座高耸的山门，经历了岁月的洗礼，展现出沧桑的气息。"清风凛冽难攀登"表达了山门之上独特的氛围，清风刺骨，使人难以攀爬。这种壮丽景象象征着人生中的困难和挑战。
诗中的"古今彼此相互连"表达了古代与现代、过去与现在之间的紧密联系。这种联系超越了时间的界限，使得人们在不同的时代中有着相似的经历和感受。这种共通性让人们感受到历史的延续和人类命运的纽带。
最后两句"命运掌握手中间"强调了个人的主动性和自主权。诗人告诉我们，人的命运并不是完全由外界决定的，而是掌握在自己手中的。只要我们能够把握当下的机会，勇敢地面对困难和挑战，就能够改变自己的命运。
这首诗通过描绘山门的壮丽景象和表达人的自主权，呼应了宋代佛教思想中关于人生意义和个人奋斗的主题。它启示人们要勇往直前，积极面对生活中的困难，掌握自己的命运。同时，诗中的意象和抒发情感的方式也展示了宋代诗歌的独特风貌。
九房石。宋代。周兑。巍巍古殿峙中央，匼匝屏风列九房。莫惜冥搜访仙迹，其间恐有紫金床。
夜宿芦沟。明代。苏升。芦沟桥下水汤汤，客梦俄惊夜色凉。惆怅不堪归路远，月明犹自入空床。
书梓山寺经堂。元代。卢挚。问俗来山郭，携春到隔溪。花香破禅寂，林樾受莺啼。欲和观音偈，聊乘醉墨题。閒云若留客，不肯为余西。
念奴娇 和钱文通公小赤壁。明代。陆深。江山阑入，想安排、真个有那神物。谁遣是非泥印定，天际一般赤壁。马援怀珠，燕人抱石，此意凭谁雪。曹刘成败，旁观输与豪杰。谩说吴国山川，陆家池馆，征雁和云发。紫岫丹崖高百尺，落日淡烟明灭。二俊才名，长公英迈，一夜俱华发。天公堪诉，照人惟有圆月。
过筰桥道中龙祠小留。宋代。陆游。江边龙庙何年作，白浪花中插朱阁。朝暾渐上宿雾收，春气已动晨霜薄。私来倚栏一怅然，芦花满空如柳绵。安得身为双白鹭，飞上滩头却飞去。
垂虹桥。宋代。林景熙。地坼东吴海脉连，画桥两跨晴川。影翻河汉蛟龙国，压江湖螮蝀天。几处征帆浮日月，四洲谯角隔风烟。三高远矣荒祠在，一笛阑干夕照边。
田父吟五首。宋代。叶茵。家家柳色染轻黄，柳外归鸦噪夕阳。屋角有烟青不断，粞儿饭熟淡齑香。
次韵和孟伯真感兴四首 其二。明代。刘基。无用文章岂疗饥，劳生筋骨巳支离。穷愁杜甫家何在，落魄陈平计未奇。草泽狐狸三窟固，江湖波浪一帆危。故园春色年年到，绿叶红花好为谁。
自游汀抵高泉山。清代。齐翀。策杖寻荒寺，清闲我辈偏。秋深溪见石，晴老树生烟。隈曲缘山涧，高低下麦田。行行日已暮，明月照前川。
与弟侄观小圃梅花二首。宋代。陈著。是则看花要及时，看花到实不妨迟。前贤亦有留佳句，绿叶成阴子满枝。
过黄石驿十许里严石间悬瀑潨射声隐然真小三峡也命仆夫剪剔翳荟为行者清心骇目之观戏成两绝 其一。宋代。李纲。玉溅珠跳雷雹声，岩端飞瀑蔽林芿。呼童取斧开蒙密，一使行人心目清。
寄李世美。宋代。韦骧。都门执别再经春，相望天涯引脰频。峡外山川愁倦翼，江西风月羡怡神。来书虽阔情还密，旧咏重窥意似新。聊寄短篇追往好，莫缘无雁便因循。
刘谊夫见寄云溪之什用前韵。宋代。郭印。閒情从杖屡，幽意满林塘。秋近气先冷，春来风自香。芷兰成佩玉，茅苇当雕梁。一念浑枯木，能随柳絮狂。
应天长 衬鹤柴席上送剑丞。清代。朱祖谋。旋鸦乱叶，驱雁断云，凉秋半剪楼幕。敛避酒场閒局，风床病槃礴。黄花社、催素约，认旧隐、阆风狂鹤。乱襟袖、一嗅寒香，懒问哀乐。无益是悲歌，向老文园，同调渐寥邈。去去渡江词客，孤吟当狂药。朝衣重知强著。恋梦里、探春双屩。赋归晚、驿路苍烟，须寄梅萼。