挽杨知俯。宋代。牟巘五。肮脏群飞外,康强七袠余。耆年犹谨礼,细字每抄书。十载甘琳馆,三州奉板舆。挂冠天未可,双犊老康庐。
《挽杨知俯》是宋代牟巘五所作的一首诗词。下面是它的中文译文、诗意和赏析:
中文译文:
肮脏的群鸟在外飞翔,
康强的灰袍渐渐多了七层。
年迈的人仍保持着谨慎的礼仪,
细心地抄写着每一本书。
在琳馆里度过了十个春秋,
三州都尊崇他的学识。
虽然他还未脱下官帽,
但已是老去的双犊康庐。
诗意:
这首诗词描绘了一位年迈的学者的生活。他身着灰袍,表面看起来肮脏不堪,但实际上他在学问上十分强大,已经获得了七次晋升。尽管年事已高,他仍然保持着谦逊和严谨的礼仪,并且细心地抄写书籍。他曾在琳馆中度过了十年,受到三州地区的尊敬和崇拜。尽管他还未退休,仍然身居官职,但他已是年迈的老者,住在康庐,过着宁静的生活。
赏析:
这首诗词通过描绘一位年迈学者的生活,展现了他的学识和品德。诗人以简洁而生动的语言,表达了对这位学者的敬重和赞颂。诗中的"肮脏群飞"和"康强七袠余",形象地描绘了学者的外在形象。虽然他的外表看起来不起眼,但他的学问却是庞大而深厚的。"耆年犹谨礼,细字每抄书"表明他年事已高,却依然保持着严谨的礼仪和勤奋的学习态度。"十载甘琳馆,三州奉板舆"彰显了他在琳馆中度过的十年时光,以及他在三州地区所受到的崇敬和赞美。"挂冠天未可,双犊老康庐"表达了他虽然还未退休,但已是年迈的老人,过着宁静的生活。
这首诗词通过对学者的描写,传达了对知识和品德的尊崇,强调了学者的自律和奉献精神。它让人们思考学问和品德的重要性,并赞颂了那些默默耕耘、终身追求知识的人们。
种蘹香。明代。刘基。蘹香体虚柔,本自南土出。毛芒散纤叶,旖旎怯朝日。芳菲挺众卉,辛美更无匹。况能已疝瘘,兼理肠胃疾。种之近庭阶,离离看新茁。驱童斩竹枝,扶植待秋实。常恐风雨恶,摧折伤弱质。蒺藜生道傍,延蔓何绵密。岂无荷锄人,夕薙旦已出。上天意何如,感叹靡终毕。松柏多斧斤,山林日萧瑟。
怀天骏第二首 其一。明代。张弼。海国茫茫独雁飞,仲宣楼上又斜晖。杏园春信催行李,好制燕都远客衣。
圜悟和尚赞三首。宋代。释宗杲。道大德备之词,先师之真。此处无金二两,俗人酤酒三升。超佛越祖之谈,赞师之禅。削圆方竹杖,鞔却此茸毡。无可谕,无可说,正是守著击驴橛。那堪更言七坐道场三奉诏旨,大似郑州出曹门,且喜没交涉。降此之外,毕竟如何。江南两浙,春寒秋热。寄语诸方,不要饶舌。
春阴。元代。杨弘道。梦回鸡唱已多时,怪底书窗晓色迟。黄道六龙潜有耀,青郊三岘淡无姿。蕊连芳萼粘金粉,叶著柔枝妥翠眉。问柳寻花乘逸兴,却愁归路雨丝丝。
实弟以诗来督作会文又因太原侄寄声欲作不速。宋代。胡宏。苦参道难学,放肆事容易。入脚不可深,駸駸成自弃。
读王伯大都承奏疏。宋代。王迈。朝犯雷霆暮即行,灶间老婢莫猜惊。须知堂里饤头肉,不似山中野菜羹。
次韵蔡天任十首 其六。宋代。汪藻。关西老将争捐躯,帐下健儿思草枯。谁能捐粟百万斛,乞与绕树南飞乌。
题瑞芝图。宋代。王珪。乐国芝呈瑞,贤侯贰郡时。甘棠方蔽芾,仙草亦葳蕤。异种传三秀,灵华粲九枝。幽阴吐光怪,配腐化神奇。美政邦人颂,嘉祥圣主知。特书辉史策,宠锡下天墀。治行能如此,公台到匪迟。谁为燕许手,洒笔播声诗。
泊雁。唐代。戴叔伦。泊雁鸣深渚,收霞落晚川。柝随风敛阵,楼映月低弦。漠漠汀帆转,幽幽岸火然。壑危通细路,沟曲绕平田。
苦思行。两汉。曹植。绿萝缘玉树。光曜粲相晖。下有两真人。举翅翻高飞。我心何踊跃。思欲攀云追。郁郁西岳巅。石室青葱与天连。中有耆年一隐士。须发皆皓然。策杖从吾游。教我要忘言。
于鳞有重寄余兄弟作再答。明代。王世贞。客有将归金错刀,暮云寒色动江皋。故人知未驯龙性,小弟凭谁与凤毛。名尽酒狂差自若,病来诗态任儿曹。相闻不浅埙篪思,莫放阳春调转高。
夜听许十损诵诗爱而有作。唐代。杜甫。许生五台宾,业白出石壁。余亦师粲可,身犹缚禅寂。何阶子方便,谬引为匹敌。离索晚相逢,包蒙欣有击。诵诗浑游衍,四座皆辟易。应手看捶钩,清心听鸣镝。精微穿溟涬,飞动摧霹雳。陶谢不枝梧,风骚共推激。紫燕自超诣,翠驳谁剪剔。君意人莫知,人间夜寥阒。
满江红。宋代。赵磻老。见说春时,新波涨、二川溶溢。今底事、沙痕犹褪,石渠慳碧。人意不须长作解,兴来便向杯中觅。纵茂从修竹记山阴,千年一。薰吹动,春工毕。桥上景,壶中日。况梅肥笋嫩,雨微鱼出。只恐延英催入觐,不教绿野长均逸。任多情、胡蝶满园飞,狂踪迹。