和陶劝农韵勉吾乡之学者。宋代。吴芾。吾乡人物,散处川陆。岂无艇民,生而清穆。亦既从师,步趋随逐。亦既穷经,访寻归宿。
这是一首宋代的诗词《和陶劝农韵勉吾乡之学者》,作者是吴芾。诗词的内容描述了吴芾的家乡的一些人物,他们分散在川地和陆地上。诗中表达了这些人物的品质和学识修养。以下是这首诗词的中文译文、诗意和赏析。
《和陶劝农韵勉吾乡之学者》中文译文:
我的家乡有许多人,散布在川地和陆地上。
难道没有一些船民?他们生来就是纯朴而宁静的。
他们已经拜师学艺,跟随着老师的脚步。
他们也曾经历过艰苦的求学历程,寻找着归宿。
诗意和赏析:
这首诗词描绘了吴芾的家乡学者,他们虽然生活在乡村,但并不缺乏学识和修养。诗中所提到的船民代表了乡村的纯朴和宁静,表达了吴芾对家乡学者的赞美和敬意。
诗词中强调了这些学者们拜师学艺的过程,他们虚心向老师学习,不断追随着老师的脚步。这显示了他们对知识的渴望和对学问的尊重。同时,他们也经历了艰苦的求学历程,不断寻找着自己的归宿,这体现了他们对学问的执着和追求。
整首诗词以平和、宁静的语气表现出吴芾对家乡学者的欣赏和鼓励。他通过描绘乡村的学者形象,赞扬了他们的品质和追求,展现了乡村学者的淳朴和坚韧不拔的精神。
这首诗词既展现了乡村学者的形象,又传递了一种对知识追求的理念,表达了作者对乡村学者的敬重和鼓励。同时,通过对船民和学者的对比,诗词中还蕴含了一种对纯朴生活和知识修养的推崇。整体而言,这首诗词通过简洁而质朴的语言,表达了作者对家乡学者的赞美和对知识追求的崇高评价。
吴芾(1104—1183),字明可,号湖山居士,浙江台州府人(现今浙江省台州市仙居县田市吴桥村)人。绍兴二年(1132)进士,官秘书正字,因揭露秦桧卖国专权被罢官。后任监察御史,上疏宋高宗自爱自强、励精图治。...
吴芾。吴芾(1104—1183),字明可,号湖山居士,浙江台州府人(现今浙江省台州市仙居县田市吴桥村)人。绍兴二年(1132)进士,官秘书正字,因揭露秦桧卖国专权被罢官。后任监察御史,上疏宋高宗自爱自强、励精图治。
绍兴祀皇地祗十五首。清代。佚名。[南宫为羽]几事方丘,情文孔时。名出大泽,侑祭无遗。牲陈黝犊,乐备咸池。柔祗皆出,介我繁禧。
次韵感春五首。宋代。黄庭坚。祁寒不可怨,天道自平分。及尔春风来,四肢有余温。丈夫力如虎,为人行灌园。椒兰工壅蔽,未可怨芳荪。寒鱼守穷辙,蒙呴一沫恩。一朝被湔祓,吹毛见瘢痕。
留别即兄。明代。释今无。哭罢穷途笑步兵,秋山病叶一身轻。木瓢潦倒人烟饭,竹笠萧条塞雪声。去住每怜予有恨,别离愈爱汝无情。感公古亦怀冰者,大法依然属老成。
黄方伯饶泰政遣人送至常山因赋此以谢之。宋代。邓林。钱塘潮到富春还,逆水移舟寸步难。不是仁风送帆力,七程何日到常山。
仿太白登览。元代。赵秉文。扁舟过海岛,风便一日耳。咫尺不可期,波涛四十里。朅来鸡山下,共浴桃花汤。洗尽尘土骨,心期云水乡。夜梦挂席南斗傍,金山寺影水中央。海云嘘蜃化楼阁,撞钟击鼓闻海阳。施食狎鸥沾法味,衔花驯鹿散天香。夕阳万顷鹘没处,水涵天影青茫茫。临风朗咏太白句,鸟飞不尽吴天长。海山道人种白玉,碧眼方瞳照岩谷。遗我天书三十六,模糊尘眼不可读。醉乘天上紫玉麟,一问东海青童君。天风吹衣毛骨冷,银河倒浸扶桑云。麻姑两鬓垂秋霜,人閒沧海变耕桑。归来笑抚灵松下,春风几度桃花坞。
题庾楼。宋代。张栻。南瞻庐阜北淮山,下有长江万顷寒。往事无边随去浪,西风有客傍阑干。
寄吴禹畴。明代。史鉴。赐宴曲江归路遥,杏花如锦玉骢骄。旁人莫讶不成醉,明日谢恩须早朝。
春郊观射戴玉案叶雨湖钱宪副刘民部同赋。明代。杨慎。东郊春草合,杂英纷满林。同声有胜集,兴言相追寻。白羽昼摇月,鸣骹风递音。已负投笔志,曾是悬弧心。射雉休重赋,蜚鸿聊一吟。
癸酉春日閒居四首 其一。明代。于慎行。孤踪一寄白云间,鹤渚兰汀梦亦閒。病起莺花怜故国,春来萝薜满青山。浮沈岁月空高枕,历落风尘且闭关。东望石闾仙气满,欲寻瑶草驻红颜。
题栝士朱矩方画五松。元代。张翥。隐君业在栝溪东,种就长松倚翠空。一夕蛟龙起春雨,满山鳞甲动天风。也知造物生来异,未许烟霞画得同。想见青田旧巢鹤,时时来唳白云中。
呈彭飞云太守。明代。何巩道。襄阳司马蜀文翁,又挟昆吾到粤东。设醴每令人饮泣,分题多与客临风。心悬作月虚常白,气蔚为霞晚更红。欲托微词邀皓首,壮夫从古薄雕虫。
题牡丹图。明代。伍瑞隆。谁将颜色领春光,竞说开元第一妆。独有佳人雪肌骨,亭亭清影月中芳。
积雪未晴正旦朝贺大庆殿口号八章 其八。宋代。程公许。扰扰劳生祗自叹,依依乡梦五更寒。临流钓石应无恙,归逐邻翁整钓竿。
塞下曲 其一。唐代。陈陶。边头能走马,猿臂李将军。射虎群胡伏,开弓绝塞闻。海山谙向背,攻守别风云。只为坑降罪,轻车未转勋。