再用才子富文华校雠天禄阁韵赠周教授

再用才子富文华校雠天禄阁韵赠周教授朗读

《再用才子富文华校雠天禄阁韵赠周教授》是宋代陈造所作的一首诗词。以下是这首诗词的中文译文、诗意和赏析。

中文译文:
再次运用才子的才华来校勘天禄阁的诗文,献给周教授。
步屧城脚园,苍官拱绿士。
向来锦打围,转首就纷妄。
流光不贷客,感喟中夜起。
肝肠旧轮囷,言赋子虚子。

诗意:
这首诗词表达了作者对才子的赞美和对文人境遇的思考。作者再次展示才子的才华,特地为周教授校勘天禄阁的诗文而写。诗中描绘了一幅步屧城脚园的景象,苍官们拱卫着绿袍的士人。然而,历来以锦绣包围的环境,一转头就是纷繁的虚妄。流逝的光阴不会借给任何人,但在深夜中,感叹和思考却涌上心头。作者感慨于肝肠早已被轮囷困扰,言辞和作品都成了虚无的东西。

赏析:
这首诗词以精湛的笔触表达了作者对才子的赞美,通过描绘境遇和内心的矛盾来传达深远的思考。才子在文化圈中备受赞誉,但他们也常常受到虚名与名利的困扰。诗中的步屧城脚园和苍官拱绿士形象生动地展示了文人的地位和荣耀。然而,环绕着他们的壮丽景象背后隐藏着浮华和纷杂。作者通过"向来锦打围,转首就纷妄"的描写,表达了文人在时光流转中的无常和虚妄。同时,诗中的"流光不贷客,感喟中夜起"表达了作者对时间的珍惜和对生命的反思。深夜中的感喟让人回想起过去的经历和内心的痛苦。最后,诗词以"肝肠旧轮囷,言赋子虚子"的形象来描述才子的境遇。肝肠代表内心的痛苦和纠结,而言赋则代表文人的作品和才华。然而,这些都成了虚无的东西,不再具有实际的意义。

这首诗词以独特的表达方式揭示了文人的困境和内心的挣扎,通过对景物的描绘和对内心的思考,传达了一种深沉的情感和对生命的思考。它展现了宋代文人的独特视角和对时代问题的思索,具有一定的艺术价值和思想内涵。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

陈造

陈造(1133年~1203年)字唐卿,高邮(今属江苏)人。生于宋高宗绍兴三年,孝宗淳熙二年(1175年)进士,以词赋闻名艺苑,撰《芹宫讲古》,阐明经义,人称“淮南夫子”。范成大见其诗文谓“使遇欧、苏,盛名当不在少游下。”尤袤、罗点得其骚词、杂著,爱之手不释卷。郑兴裔荐其“问学闳深,艺文优赡”。调太平州繁昌尉,改平江府教授,寻知明州定海县,通判房州权知州事。房州秩满,为浙西路安抚司参议,改淮南西路安抚司参议。自以转辗州县幕僚,无补於世,置江湖乃宜,遂自号江湖长翁。宁宗嘉泰三年卒,年七十一。...

陈造朗读
()

猜你喜欢

林涧逶迤,正翠陌才晴,绿水微波。昨夜月里,群玉山头,无数凤舞鸾歌。

恰霓裳入破,天风紧、音节柔和。簇华筵,更禽啭迦陵,花雨鬘陀。

()

卷叶亚青螺,开花鄙绛荷。不教春识得,雅韵在秋莎。

()
董生今日窥园圃,几许伤心涕泪垂。
金令不行呈木怪,无端灾异乐哀为。
()
竹外泉声急,松心月色寒。
人间推旷绝,只自倚阑干。
()

衰柳寒花岁岁同,光荣憔悴共秋风。欲知物理腾腾外,只在尘缘滚滚中。

千里合违成雅遘,一宵言笑总无穷。含情更有凝眸处,别指庭前百日红。

()

昨日清晨别,今宵百转思。无聊看明月,有意写新诗。

帘际拈毫久,灯前听漏迟。音书虽可寄,不尽诉君知。

()

道人写竹并枯丛,却与禅家气味同。大抵绝无花叶相,一团苍老墓烟中。

()

偶逢袁粲屧,重访王珣庐。并老偏余甚,长贫不子如。

叨为启事客,终愧绝交书。搔首斜阳下,萧萧两鬓疏。

()

红日迟迟,虚郎转影,槐阴迤逦西斜。彩笔工夫,难状晚景烟霞。蝶尚不知春去,谩绕幽砌寻花。奈猛风过后,纵有残红,飞向谁家。
始知青鬓无价,叹飘零官路,荏苒年华。今日笙歌业里,特地咨嗟。席上青衫湿透,算感旧、何止琵琶。怎不教人易老,多少离愁,散在天涯。

()

微官似有不如无,老去因循负壮图。但得诛茅三亩宅,世缘端欲付轩渠。

()
八音具举,三寿既盥。
洁兹宗彝,瑟彼圭瓒。
兰肴重错,椒醑飘散。
降胙维城,永为藩翰。
()

陡觉红埃隔市阛,青罗如带柳丝环。园亭自占晴云外,钟磐遥闻斜照间。

顿醒尘心返初地,难抛积习爱名山。同群鸥鹭由来惯,消受春风一日闲。

()

凤跸游汾曲,非熊得伟人。闺台尤显重,训诰愈深淳。

论道参黄阁,横经侍紫宸。如何天不整,志业未全伸。

()

妙句春云多态,丰姿秋水为神。慕潘应有捧心颦。谁是相看楚润。试问甜言软语,何如大醉高吟。杯行若怕十分深。人道对花不饮。

()

一舸晨移越海濆,边淮林叶正纷纭。飞扬使节持沧水,憔悴亲闱望白云。

世业久传中论就,家声犹借太玄闻。由来国士身堪许,夜夜湛卢刷斗文。

()