送学生归赴秋试因省别业三首。宋代。陈造。年事真无赖,官曹已惮烦。儿堪付门户,吾粗有田园。游旧因相问,襟怀为细论。此心归隐计,日日受风幡。
《送学生归赴秋试因省别业三首》是宋代诗人陈造创作的一首诗词。这首诗词表达了作者对学生离家赴考的送别之情,同时抒发了自己对官场繁琐之事的厌倦,以及对隐居生活的向往和追求。
诗意:
这首诗词通过对学生归赴秋试的送别,折射了作者对自身官场生涯的不满和烦厌。他感慨年事已高,已经不再适合应付繁琐的官务。与此同时,他提到自己拥有一片田园,给予了自己一种安身立命的依靠。在与友人的闲谈中,他展开了一番深入的讨论和交流,表达了自己内心的细腻和思考。最后,他表明自己已经决定隐居归隐的计划,并表示自己每天都在等待着迎接新生活的到来。
赏析:
这首诗词以简洁明快的语言,表达了作者复杂的情感和思考。通过对学生离别的描写,作者抒发了自己对官场生活的厌倦和对宁静田园生活的向往。他提到自己已拥有一片田园,这可以看作是他对自己隐居生活的期望和渴望,同时也是对官场权力的一种超越和不屑。在与友人的交谈中,作者展现了自己的思考和深入的见解,显示出他内心的细腻和对人生的思考。最后,他表明自己已经做出了隐居的决定,并用「日日受风幡」的描写,表达了自己等待新生活到来的心情。整首诗词情感真挚,表达了作者对官场生活的失望和对自由自在的隐居生活的向往,展现了他独立思考和追求自由的精神。
陈造(1133年~1203年)字唐卿,高邮(今属江苏)人。生于宋高宗绍兴三年,孝宗淳熙二年(1175年)进士,以词赋闻名艺苑,撰《芹宫讲古》,阐明经义,人称“淮南夫子”。范成大见其诗文谓“使遇欧、苏,盛名当不在少游下。”尤袤、罗点得其骚词、杂著,爱之手不释卷。郑兴裔荐其“问学闳深,艺文优赡”。调太平州繁昌尉,改平江府教授,寻知明州定海县,通判房州权知州事。房州秩满,为浙西路安抚司参议,改淮南西路安抚司参议。自以转辗州县幕僚,无补於世,置江湖乃宜,遂自号江湖长翁。宁宗嘉泰三年卒,年七十一。...
陈造。陈造(1133年~1203年)字唐卿,高邮(今属江苏)人。生于宋高宗绍兴三年,孝宗淳熙二年(1175年)进士,以词赋闻名艺苑,撰《芹宫讲古》,阐明经义,人称“淮南夫子”。范成大见其诗文谓“使遇欧、苏,盛名当不在少游下。”尤袤、罗点得其骚词、杂著,爱之手不释卷。郑兴裔荐其“问学闳深,艺文优赡”。调太平州繁昌尉,改平江府教授,寻知明州定海县,通判房州权知州事。房州秩满,为浙西路安抚司参议,改淮南西路安抚司参议。自以转辗州县幕僚,无补於世,置江湖乃宜,遂自号江湖长翁。宁宗嘉泰三年卒,年七十一。
答绍元居士。明代。释函是。千里香花今日事,一林松韵昔时人。名题华藏还从本,石镌如来信有因。月满峰头閒布衲,雪沉川上忆纶巾。山钟夜夜寒风度,吹向星岩入梦真。
黄菊二十首。宋代。史铸。自有渊明方有菊,因人千古得嘉名。一年好处君须记,翠叶金华刮眼明。
经瞿起周昙园。清代。冯班。华屋重来泪暗弹,桐阴满地作秋寒。游丝风撼啼鸦树,积草烟生斗鸭阑。谁论绝交思任昉,空怜诔德有潘安。坏墙醉后曾题处,遍检苍苔自读看。
章生持所业游余门诗勖之。明代。胡应麟。火云峥嵘照林薄,赤日团空坐如灼。高堂褦襶者谁子,云是香溪少年章敏学。少年十九能作诗,沾沾欲问扬云奇。先生四十发种种,抗颜肯受庸人嗤。新诗读女吾动色,东野穷愁浪仙僻。电光雷铗双芙蓉,烂漫苔痕土花碧。君不见神物不遇张司空,万古丰城白虹泣。
中秋夜清坐读欧阳公正统论二首 其一。宋代。赵鼎。稍觉清凉换縠衣,独怜衰鬓与秋期。清樽浪作经年计,黄卷长怀万古悲。蛩咽幽吟愁露草,鹊翻寒影绕风枝。此生此念能忘否,梦破苍龙西去时。
庆春泽。唐代。无名氏。晓风严,正萧然兔园,薄雾微罩。梅渐弄白,耸危苞、匀胜胭脂,半点琼瑰小。望江南、信息何杳。纵寿阳妍姿,学就新妆,暗香须少。幽艳满寒梢,更游蜂舞蝶,浑无飞绕。天赋品格,借东皇施巧。孤根占得春前俊,笑雪霜、谩欺容貌。况此花高强,终待和羹,肯饶芳草。
林亭读书图。明代。葛恒。岩岩松下石,泠泠涧中水。翼翼幽人居,寂寂众山里。闲亭蔼空翠,读书味玄理。荷锄时斲苓,缘流或采杞。感兹尘外踪,兴怀浩难弥。
题杂画赐门正相傧 其一。明代。朱诚泳。流水桃花玉洞深,长松千尺落晴阴。瑶琴弹到无声处,白鹤飞来风满林。
送王季德提刑宝文少卿。宋代。杨万里。宝储依旧接英游,璗节何曾远藻旒。卿月使星银汉晓,绣衣彩服太湖秋。豺当道上狐何问,鹰击霜前免已愁。火急平友供一笑,紫荷玉笋待君侯。
长相思 惜别。明代。张振。来未期。去未期。梦里分明话别离。觉来红泪啼。思依依。恨依依。一叶舟轻双桨迟。沙鸥雨岸飞。