读岳忠武传四首(庚申岁)。明代。何允泓。中原枢管是荆襄,恢复从兹起旧疆。蝼蚁也须先斩馘,麟猊何敢尚披猖。异时得固三年守,兹日先培六郡良。谁把君侯经画苦,都堂一问贾平章。
《读岳忠武传四首(庚申岁)》是明代作家何允泓创作的一首诗词。以下是对该诗词的中文译文、诗意和赏析:
中文译文:
中原枢管是荆襄,
恢复从兹起旧疆。
蝼蚁也须先斩馘,
麟猊何敢尚披猖。
异时得固三年守,
兹日先培六郡良。
谁把君侯经画苦,
都堂一问贾平章。
诗意:
这首诗词描绘了读者读《岳忠武传》时的感慨。诗人借岳飞的故事,表达了对中原地区的重要性和对恢复失地的愿望。他认为即使是微不足道的蝼蚁也应该先斩除敌人,而珍贵的麟猊(传说中的神兽)更应该展现威武的姿态。诗人称赞了岳飞三年坚守岳州的英勇行为,也表达了对六郡良民的培养和关怀。最后,诗人向贾平章请教,表达了对历史名臣的敬重和对智慧的追求。
赏析:
这首诗词以岳飞的故事为背景,表达了对中原地区的重视和对恢复失地的期望。诗人运用富有感染力的修辞手法,将中原地区比喻为中枢,表达了其重要性。通过对蝼蚁和麟猊的对比,诗人强调了即使是微不足道的个体也应该为恢复失地而努力,同时对真正的英雄也应该给予崇敬和尊重。诗人在最后两句中,表达了对岳飞和贾平章的敬佩和向往,展现了对历史名臣和智慧的追求。
整首诗词既表达了对中原地区的重要性和恢复失地的渴望,又展现了对英雄和智慧的崇敬之情。诗人的笔触深情而激昂,语言简练而意蕴丰富,使得这首诗词充满了力量和情感,具有很高的艺术价值。
何允泓,字季穆,号子宣,江苏常熟人。淮府长史何钫季子,明末清初藏书家,诗人。著有《何季穆文集》。...
何允泓。何允泓,字季穆,号子宣,江苏常熟人。淮府长史何钫季子,明末清初藏书家,诗人。著有《何季穆文集》。
渔父词(其十五)。宋代。赵构。清湾幽岛任盘纡。一舸横斜得自如。惟有此,更无居。从教红袖泣前鱼。
齐太庙乐歌十六首 其一 肃咸乐。南北朝。谢超宗。絜诚底孝,孝感烟霜。夤仪式序,肃礼绵张。金华树藻,肃哲腾光。殷殷升奏,严严阶庠。匪椒匪玉,是降是将。懋分神衷,翊佑传昌。
和答陈传朋。宋代。孙应时。羁愁阅寒暑,归梦耿晨昏。本意营三鬴,何如老一村。齿牙从世议,顶踵尚君恩。多谢知心友,相过得细论。
汉宫春 送郝元公先生之任宛陵。清代。陈维崧。秋色佳哉,剪绿帆半幅,与雁同飞。船头新旸似雪,津树霏微。后堂丝竹,记频年、屡解谈围。真豪迈,传经刘向,肯言心事终违。此去云山万叠,近天门牛渚,采石蟂矶。今朝临风酾酒,往事都非。江声千尺,推篷望,吟遍斜晖。偏相羡,敬亭山色,朝朝得上君衣。
何满子。五代。毛熙震。寂寞芳菲暗度,岁华如箭堪惊。缅想旧欢多少事,转添春思难平。曲槛丝垂金柳,小窗弦断银筝¤深院空闻燕语,满园闲落花轻。一片相思休不得,忍教长日愁生。谁见夕阳孤梦,觉来无限伤情。无语残妆澹薄,含羞亸袂轻盈。几度香闺眠过晓,绮窗疏日微明。云母帐中偷惜,水精枕上初惊¤笑靥嫩疑花拆,愁眉翠敛山横。相望只教添怅恨,整鬟时见纤琼。独倚朱扉闲立,谁知别有深情。
栗里华阳窝辞 穫西田下噀辞。唐代。王质。平畴兮交远风,良苗兮怀新新。欲升兮未升,猿鸟兮悲吟。饶霜露兮深山,风气兮先城郭而生寒。堇不苦兮将辞其实,难倍伊蓰周兮又奚著而奚作。青山白莲兮辽辽邈邈,矧玉台兮金阙。
题慈恩友人房。唐代。李洞。贾生耽此寺,胜事入诗多。鹤宿星千树,僧归烧一坡。塔棱垂雪水,江色映茶锅。长久堪栖息,休言忆镜波。
秋日东郊。清代。葛元福。霜飞九月楚江清,闲眺溪山别有情。鸥鹭几行依浦岸,松杉一片送秋声。寒烟漠漠疏林碧,微雨涓涓落叶轻。日暮归来荒径曲,石田回望野云平。
中秋夕始平公命与考校诸君赋诗。宋代。司马光。月华秋色两鲜新,万里澄空不受尘。兔濯素毛腾浩露,桂飘香实下飞轮。光侵酒面寒无力,清入诗豪健有神。座客何须辞醉倒,相君应不惜车茵。
哀甬东。明代。李邺嗣。战垒村村见,愁云日日浓。乱骸争白草,旧鬼失青松。不断三江鼓,难消八月烽。山居何处好,比屋有新春。
题寺壁。宋代。冯京。韩信栖迟项羽穷,手提长剑喝秋风。吁嗟天下苍生眼,不识男儿未济中。
盆中石菖蒲。宋代。张九成。 清姿水石间,相得不可无。如人饱道义,其色长敷腴。不受尘土覆,自与人世殊。我何爱轩冕,冒昧名利涂。圣人恶洁身,名士多自汙。理亦顾其可,未应如此拘。往往不知者,假此为穿窬。吾方存胸中,未敢执一隅。姑从吾所好,谁能复改图。不若归去来,无愧石上蒲。
鹤。唐代。李中。九皋羽翼下晴空,万里心难驻玉笼。清露滴时翘藓径,白云开处唳松风。归当华表千年后,怨在瑶琴别操中。好共灵龟作俦侣,十洲三岛逐仙翁。
忆王孙·番阳彭氏小楼作。宋代。姜夔。冷红叶叶下塘秋。长与行云共一舟。零落江南不自由。两绸缪。料得吟鸾夜夜愁。