句,复句也,一章之中分文言。句本义即古文书句,通常是由五字或七字组成的句子。本诗旨在讨论诗句的构建和意义。以下为所给诗词的中文译文:
松间忽被青童指,
我被一个青衣童子指点,
金籙犀仙第二人。
金籙犀仙以一种称号,
是仅次于第一的存在。
这首诗以描述被青衣童子指点的经历作为开头,通过描绘这个场景来表达对诗句制作和意义的思考。全诗简洁明了,字数精确,表达出作者对于构建诗句和理解诗意的重要性的思考。
这首诗的诗意旨在强调诗句的构建和意义的重要性。作者通过描述自己被青童指点的经历,表达了对诗句中准确表达的渴望。金籙犀仙这个称号代表了一个高超的诗人,而作者称自己为第二人,表明他也具备高超的造诣,但仍然处于高手之下。这种谦逊和对自我完善的追求体现了作者对于诗句制作和意义感兴趣的心态。
这首诗简洁明快,使用了五言句,使整首诗流畅而精准。通过描述一个松间的场景,作者引发了对于诗句的思考。通过以金籙犀仙为代表的高手与第二人的比较,展示了作者对于完善自我并将诗词创作提升到更高层次的追求。这首诗呼应了宋代文人时常的思考,表达了对诗句创作和理解的重视。
总体而言,这首诗词《句》通过一个具体的场景引发了对诗句构建和意义的思考。作者通过谦逊的心态和对自我完善的追求,表达了对诗句创作和理解的重要性的关注。这首诗词精炼而有深意,表达了作者对于诗词创作和诗句构建的独特见解。
以游子悲故乡为韵又五首 其二。宋代。王炎。择友得石交,心腹管城子。可怜老而秃,我穷正坐此。玲珑玉其音,六学有妙理。抱此为身媒,前贤恐不尔。翩翩肉食飞,书生懦于武。
题束季博山园二十首·瑞雪。宋代。牟巘五。轮囷肖天巧,沾{上雨下对}含雨意。惟应野老知,此是丰年瑞。
河传 乐府十拟,弁阳老人为古人所未为·素。元代。邵亨贞。一出新意矣。暇日先生以词寄示,且徵予作,既又获见桥李诸俊用所拟,益切奇出,阅诵累日无厌。因悟古人作长短句,若慢则音节气概,人各不类,往往自民一家。至于令则律调步武句语,若无大相远者,间有奇语,不过命以新意,亦未见其各成一家也。所以令之拟为尤难,强欲逼真,不无蹈袭,稍涉己见,辄复违背。由是未易苟措,兹重以先生之请,思索且得十解,未知其实能似古人与否,惟先生有以教焉。至正二年二月甲子序。弁阳周草号,素钱子云号。拟花间春日宫词春殿。帘卷。*金香远。午漏沉沉柳阴。楼前怨红何处寻。沉吟。玉沟流水深。睡起长门催侍宴。情正卷。强把镜*展。露柔荑。添黛眉。步移。君王犹讶迟。
九日游眺二绝句。明代。徐祯卿。西门沙丘颓欲崩,思望芒山强自登。正愁陇树模糊甚,更著浮云蔽泰陵。
帝城秋望。宋代。寇准。登临秋向尽,千里见王畿。过雨山逾翠,经霜菊渐稀。平原夕霭起,高树宿禽归。一望关河道,空令咏式微。
自金陵趋行都过顾城湖三十里水光接天但风逆。宋代。陈著。船路连朝天逆吹,今朝登陆雨相随。自缘寒素例难阻,非为老苍私控持。山色青青无世变,梅花皎皎是心知。眼前有景足消遣,到阙何妨数日迟。
虞美人。宋代。仲殊。一番雨过年芳浅。袅袅心情懒。章台人过马嘶声。小眉不展恨盈盈。怨清明。烟柔露软湖东岸。恼乱春风惯。一声莺是故园莺。及至如今□闻处、又多情。
次夏镇谒朱公新祠。明代。胡应麟。巀嵲宫墙跨海隅,嵬峨庙貌锁清虚。天开雄镇犹名夏,地拥长堤并接徐。疏凿岁深频想像,平城功就几踟蹰。丹青旦暮思良弼,倘为蒲轮到玉除。
广陵行。明代。欧大任。赤日沦金镜,黄枢闇璿图。兹邦据海甸,自昔繁丽区。邗沟过山阳,夫差以驰驱。九鼎未入泗,祭胙归勾吴。汉宗有刘濞,拒谏干天诛。非也治宫馆,思霸蔑硕儒。枚生宅空岿,董相井亦芜。迹往伤荆杞,时来念屠沽。隋家代云季,南巡握灵符。持楫下汴水,开门朝江都。龙旗逼象纬,凤扆临星湖。奏乐九曲池,飞萤满山隅。儿童歌李花,高台夕欢娱。当时堕簪珥,今人拾玑珠。宝帐荒月观,锦帆散秋菰。我行一洒泪,悲歌杂啼蛄。翩翩游侠子,粲粲倾城姝。借问东陵贵,何如青门夫。
洞仙歌。近现代。金庸。输赢成败,又争由人算。且自逍遥没人管。奈天昏地暗,斗转星移。风骤紧,缥缈风头云乱。红颜弹指老,刹那芳华。梦里真真语真幻。同一笑,到头万事俱空。胡涂醉,情长计短。解不了,名疆系嗔贪。却试问:几时把痴心断?
题濮庙。唐代。曹邺。晓祭瑶斋夜扣钟,鳌头风起浪重重。人间直有仙桃种,海上应无肉马踪。赤水梦沈迷象罔,翠华恩断泣芙蓉。不知皇帝三宫驻,始向人间著衮龙。
寄怀西蟾师弟。唐代。齐己。万里八九月,一身西北风。自从相示后,长记在吟中。见说南游远,堪怀我姓同。江边忽得信,回到岳门东。
谢鹗山。宋代。吴敏。东山空阔原野平,顺王养鸡贡高城。秋天饥鹗未馔良,侧翅下攫殊无情。守城壮士心孔恶,但夕窥兹捕鸡鹗。雕弓一殿羽箭发,鹗也时从半空落。山人学射艺渐精,遂使山无鹗鸟鸣。却思色践侵吴日,何不令之射越兵。