示昙清侍者牧牛歌。宋代。释梵言。侬家牧个白牛,年来可纵可收。不用鼻头絭索,任渠放荡林丘。风清月莹,踪迹难俦。香严鞭杖,石巩放绳头,跨入白云深处游,直得通身无影象,时吹木笛有来由。小牛儿,莫容易,浅草平田且随意。勿令逐队上高坡,筋力未能登险巇。傍水依山养,令头角完备。叱,岂不见狸奴白牯解作师子游戏。
中文译文:
牧牛歌
你家有一头白牛,经过多年可以驯服。不需要用牛鼻子来束缚,任凭它在林丘间自由放荡。风清月明,它的踪迹难以寻觅。严格管理,用香鞭和坚固的绳索,跨进白云深处游荡,使自己完全消失,只在吹木笛的时候才显出。小牛啊,切勿轻易,享受着浅草和平田的随意。不要让它追随着队伍爬上陡峭的山坡,它的力量还无法征服险峻的山峰。靠近水边,依附在山上养育,使头角完美。看啊,岂不见狸奴白牯解读为师子游戏。
诗意:
这首诗描绘了一头牛在自由自在地放牧的场景,并表达了对自由的讴歌和对自然的赞美。作者以牛为主体,通过描绘其自由行动和与自然的交互来表达世俗的束缚与自我解脱的构想。同时,诗中也透露出对于和谐生活的向往,强调不逼迫牛去攀登险峰,而是将其放在舒适平稳的环境中,用于舔舐角,并引申出人类应该保护和养护自然资源的意识。
赏析:
这首诗以牛作为表象,寓意着人心灵的自由追求。作者在诗中运用自然景物和动物的形象来表达自己对于自由和和谐生活的追求。通过对牛的描绘,强调了牛在自然环境中的自由和放松,与其它诗中常见的牧户对牛的驯服和束缚形成鲜明对比。诗中还有一段描写狸奴白牯解读为师子游戏的内容,意味着作者希望自己的心灵能够得到超脱,达到与大自然的和谐统一。整首诗意境清新,表达了对自由和和谐生活的向往,以及对大自然的敬畏之情。
送余刺史宝冈秩满入觐即次留别元韵 其一。清代。觉罗四明。惟君才卓荦,事业表堂皇。闽峤拊循遍,路岐姓字香。昨予衔新命,仍复到海疆。旧雨欢同地,藉商济时方。伟哉贤刺史,僚属共瞻望。
江城梅花引 雨中接云姜信。清代。顾太清。故人千里寄书来。快些开。慢些开。不知书中,安否费疑猜。别后炎凉时序改,江南北,动离愁,自徘徊。徘徊。徘徊。渺予怀。天一涯。水一涯。梦也梦也,梦不见、当日裙钗。谁念碧云,凝伫费肠回。明岁君归重见我,应不似,别离时,旧形骸。
南乡子。清代。顾贞观。绣榻近来闲。似整如欹欲卸鬟。自把毛诗教小凤,关关。鹦鹉偷传唤阿蛮。湘管泪痕斑。掷罢金钱弄玉环。身似离爻中断也,单单。欲展双眉又拆难。
秋柳和亮直韵二首 其一。清代。顾绍敏。江南何处迥添愁,眉叶腰枝逼杪秋。一带残黄鸦数点,断肠正在水西头。
自山前步入草庵。清代。顾奎光。山外多兰若,无从避俗喧。谁知翠微里,别有桃花源。细石丛峰径,长松隐寺垣。绿阴秋意好,吾欲卧云根。