高著棋空局

出自宋代卫宗武的《挽悟悦师二章》,诗句共5个字,诗句拼音为:gāo zhe qí kōng jú,诗句平仄:平平平平。
契合岂前因,交情淡愈真。
开缄疑晋帖,赓句逼唐人。
高著棋空局,清谈案积尘。
满襟挥老泪,释友更谁亲。
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契合:(形)投合,意气相投:情感~。②(动)符合:~民望。[近]符合|适合。
前因:前因qiányīn在一个事变或事件之前发生的或起过影响作用的事情、条件、形势或环境战争的前因和后果
交情:(名)互相交往而产生的感情:~深|多年的~|一死一生乃见~。
晋帖唐人:(名)唐代盛时,声誉远及海外。后来世界各国皆称中国人为唐人;东南亚各国以及美国等地的华侨有时也自称唐人。
释友

《挽悟悦师二章》是宋代卫宗武的一首诗词。这首诗以悼念已故的老师为主题,表达了对师生情谊的思念和怀念之情。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析:

译文:
契合岂前因,
交情淡愈真。
开缄疑晋帖,
赓句逼唐人。
高著棋空局,
清谈案积尘。
满襟挥老泪,
释友更谁亲。

诗意:
这首诗词以悼念已故的老师为主题,表达了作者对师生情谊的思念和怀念之情。诗中表达了作者与已故老师之间契合的关系,并强调了淡泊交情的真谛。开启尘封的记忆,仿佛看到了晋代的书信,古人的诗句在心头回荡。在与老师的对弈中,高手逐渐明了局面,但此刻棋盘上只有孤棋。清谈的案头积满了尘埃,似乎已经有很长一段时间没有进行心灵的交流了。心怀忧伤,满襟挥洒着老泪,重新思考与已故友人的关系。

赏析:
这首诗词以情感真挚的笔触,表达了作者对已故老师的思念之情。通过描绘师生之间的契合与淡泊交情的真谛,诗人展现了师生情谊的珍贵和深刻。开缄疑晋帖,赓句逼唐人,表达了对古代文人的敬意和对传统文化的追忆。高著棋空局、清谈案积尘,形象地描绘了师生之间的交流已经停滞,心灵的沟通已经被岁月和尘埃遮掩。满襟挥老泪,释友更谁亲,表达了作者内心的悲伤和对已逝友人的怀念,同时也引发了对友情的思考和反思。

这首诗词通过简洁而富有意境的语言,展示了作者对已故师长的深深思念之情,同时也引发读者对师生情谊和友情的思考。它表达了对人生中重要关系的珍视和对逝去时光的怀念,具有一定的感伤和唤起情感共鸣的力量。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

卫宗武

卫宗武约公元?年至一二八九年字洪父,(一作淇父)自号九山,嘉兴华亭人。生年不详,卒于元世祖至元二十六年。淳佑间历官尚书郎,出知常州。罢官闲居三十余载,以诗丈自娱。宋亡,不仕。宗武著有《秋声集》八卷,《国史经籍志》传于世。诗文气韵冲澹,有萧然自得之趣。...

卫宗武朗读
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