君之授受远有宗

出自宋代赵蕃的《送吴叙浦》,诗句共7个字,诗句拼音为:jūn zhī shòu shòu yuǎn yǒu zōng,诗句平仄:平平仄仄仄仄平。
生年月日虽则同,学而闻道莫比踪。
学而闻道胡不庸,咎且不免宁论功。
一官俯首蛮貊中,几年积弊频年凶。
去奸植善扶疲癃,我所目见非闻风。
孰持黄诏来自东,谓君违天合君冲。
天家误听州家谬,历计月日曾未充。
使家熟视州家惜,万里君门谁为通。
学而闻道要有用,达岂吾泰穷何穷。
君之授受远有宗,湘水浩浩湘山雄。
龙门当日谓不遇,尹杨亦到明光宫。
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闻道论功:评定功劳之大小。
俯首:1.低头:~沉思。2.比喻听命顺从:~听命。
积弊:(名)积久沿袭的弊病:革除~。
目见:指亲眼看到。
非闻风

《送吴叙浦》是宋代赵蕃所创作的一首诗词。这首诗词以送别吴叙浦为主题,表达了作者对吴叙浦的赞赏和祝愿,同时也抒发了作者对自身境遇的思考和对道德伦理的关注。
诗意和赏析:
这首诗词表达了作者对吴叙浦的送别和祝福之情,同时也抒发了作者对自身处境和时事的思考。诗词开篇就提到了生辰相同,但学习和追求道德却各有不同,表达了人生的差异和个体的选择之重要。

接下来,诗中揭示了一些社会问题,如官场腐败、积弊频生等,作者表达了对这些问题的关注和不满。他呼吁要去除奸邪,栽培善良,扶持疲弱,改变社会的风气。作者说自己所亲眼目睹的事实并非流言蜚语,强调了他的观察力和真实性。

接下来的几句提到了来自东方的黄诏,指的是皇帝的诏书。诗人认为皇帝对君臣的选拔任用出现了错误,使得有才德的人无法得到重用,这对国家和社会都是一种损失。他批评了政府的盲目行动和对州县的错误判断,认为应该引起重视和改正。

诗词的后半部分,作者通过表达对君臣关系的思考和对道德价值的探究,强调了学习和追求道德的重要性。他认为学习应该具有实际的用途,不能仅仅停留在空谈和理论上,要让所学之道对社会和个人都有所裨益。他提到了君臣之间的传承和宗法观念,以及湘水和湘山的壮丽景色,将个人的修养与社会的伦理价值相结合。

诗词的结尾提到了龙门和明光宫,以历史典故来点明自己不遇的命运,同时也表达了对吴叙浦的祝愿和对自己未来的期望。

整首诗词通过对送别和对社会现象的思考,展示了作者的人生观和价值观,以及对社会伦理的关注。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

赵蕃

赵蕃(1143年~1229年),字昌父,号章泉,原籍郑州。理宗绍定二年,以直秘阁致仕,不久卒。諡文节。...

赵蕃朗读
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