读书每到天根处
游山太室更少室，看水伊川又洛川。
古有孟轲难语觉，时无颜子易为贤。
读书每到天根处，长惧诸公问极玄。
读书每到天根处。宋代。邵雍。清世文章日月悬，无才唯幸乐丰年。游山太室更少室，看水伊川又洛川。古有孟轲难语觉，时无颜子易为贤。读书每到天根处，长惧诸公问极玄。
《和魏教授见赠》是宋代邵雍创作的一首诗词。以下是它的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
清世文章日月悬，
无才唯幸乐丰年。
游山太室更少室，
看水伊川又洛川。
古有孟轲难语觉，
时无颜子易为贤。
读书每到天根处，
长惧诸公问极玄。
诗意：
这首诗词表达了作者对文学和学问的思考和态度。作者通过描绘自然山水和历史人物的形象来展示自己的观点。
赏析：
首句"清世文章日月悬"表达了作者对文学的重视和珍视。"清世"指的是当时社会的清明和宁静，"文章日月悬"则意味着文学作品犹如太阳和月亮悬挂在天空，照亮人们的生活。
接下来的两句"无才唯幸乐丰年，游山太室更少室"表达了作者对平凡生活的满足和快乐。无才指的是自己没有出众的才华，但却能够享受丰收的年景。"游山太室"和"少室"是对古代学者隐居山林的描绘，意味着作者对清净自然环境的向往。
接下来的两句"看水伊川又洛川"则表达了作者对自然景色的赞美。"伊川"和"洛川"都是古代有名的河流，作者通过观赏这些水流来感受大自然的美妙之处。
接着的两句"古有孟轲难语觉，时无颜子易为贤"引用了孟子和颜子这两位古代哲学家的名字。这表达了作者对学问的敬畏和谦卑之心，认为自己与这些伟大思想家相比，言谈之难和成为贤者之易。
最后两句"读书每到天根处，长惧诸公问极玄"表达了作者在学问上的苦恼和迷惑。"天根处"指代深奥的学问，作者担心自己无法回答他人提出的复杂问题，感到压力和恐惧。
整首诗词通过对自然、历史和学问的描绘，展示了作者对文学和学问的敬畏、对自然景色的赞美以及对平凡生活的满足。同时也表达了作者对自身才智的谦卑和对学问困境的担忧。
邵雍
邵雍（1011年—1077年），字尧夫，生于范阳（今河北涿州大邵村），幼年随父邵古迁往衡漳（今河南林县康节村），天圣四年（1026年），邵雍16岁，随其父到共城苏门山，卜居于此地。后师从李之才学《河图》、《洛书》与伏羲八卦，学有大成，并著有《皇极经世》、《观物内外篇》、《先天图》、《渔樵问对》、《伊川击壤集》、《梅花诗》等。嘉祐七年（1062年），移居洛阳天宫寺西天津桥南，自号安乐先生。出游时必坐一小车，由一人牵拉。宋仁宗嘉祐与宋神宗熙宁初，两度被举，均称疾不赴。熙宁十年（1077年）病卒，终年六十七岁。宋哲宗元祐中赐谥康节。...
邵雍。邵雍（1011年—1077年），字尧夫，生于范阳（今河北涿州大邵村），幼年随父邵古迁往衡漳（今河南林县康节村），天圣四年（1026年），邵雍16岁，随其父到共城苏门山，卜居于此地。后师从李之才学《河图》、《洛书》与伏羲八卦，学有大成，并著有《皇极经世》、《观物内外篇》、《先天图》、《渔樵问对》、《伊川击壤集》、《梅花诗》等。嘉祐七年（1062年），移居洛阳天宫寺西天津桥南，自号安乐先生。出游时必坐一小车，由一人牵拉。宋仁宗嘉祐与宋神宗熙宁初，两度被举，均称疾不赴。熙宁十年（1077年）病卒，终年六十七岁。宋哲宗元祐中赐谥康节。