梅花林。宋代。王洋。横横直直迷人路,谁知恰是藏春处。减春一片亦何伤,切莫轻狂作飞絮。开正尽数一至七,无雨无风保休吉。此游不记后难寻,聊写长言民时日。
《梅花林》是宋代诗人王洋创作的一首诗词。下面是这首诗词的中文译文、诗意和赏析:
横横直直迷人路,
谁知恰是藏春处。
减春一片亦何伤,
切莫轻狂作飞絮。
开正尽数一至七,
无雨无风保休吉。
此游不记后难寻,
聊写长言民时日。
【中文译文】
曲曲折折的迷人小径,
谁知道它正是隐藏着春天的地方。
减少了春天的一片也不会有何损失,
但切莫轻狂自比飞絮。
春天的开花一直持续到第七,总共有七个阶段,
没有雨水、没有风,保佑吉祥。
这次的游玩将来可能很难再找到,
因此写下长篇的言辞,记录现在的时光。
【诗意和赏析】
这首诗词以描绘梅花林为主题,通过描述横曲折迷人的小径,表达了梅花林隐藏着春天的美丽。作者以隐喻的方式,将梅花林比喻为"藏春处",暗示了梅花的傲雪凌霜、盛开在寒冷季节的特点。诗中提到"减春一片亦何伤",表达了即使减少了春天的一片,也不会对整体美景产生太大影响,强调了梅花的坚韧和生命力。
诗中的"切莫轻狂作飞絮"警示读者不要轻率地像飞絮一样飘忽不定,而是要像梅花一样坚定不移地执着追求。
接下来的几句"开正尽数一至七,无雨无风保休吉",描述了梅花开放的时间和条件,以及没有恶劣天气的保佑,寄托了作者对美好未来的期许和祝福。
最后两句"此游不记后难寻,聊写长言民时日"表达了作者对此次游玩的珍惜和难以忘怀之情,同时也借此写下长篇的言辞,记录时光的流转和时代的变迁。
整首诗词通过对梅花林的描绘,寄托了作者对美好事物的追求和对时光流转的反思,表达了对坚韧不拔、追求真善美的精神追求。同时,诗中运用了比喻、隐喻等修辞手法,以及工整的韵律和节奏,使诗词更具艺术感和感染力。
(1087—1154)宋楚州山阳人,字元渤。王资深子。徽宗宣和六年进士。高宗绍兴初诏试馆职,历秘书省正字、校书郎、守起居舍人,擢知制诰。十年以权发遣吉州换邵武军。洪皓使金归,人无敢过其居,洋独与往来,为人诬告与闻洪皓欺世飞语,以直徽猷阁出知饶州。寓居信州,有荷花水木之趣,因号王南池。善诗文,其诗极意镂刻,文章以温雅见长。有《东牟集》。...
王洋。(1087—1154)宋楚州山阳人,字元渤。王资深子。徽宗宣和六年进士。高宗绍兴初诏试馆职,历秘书省正字、校书郎、守起居舍人,擢知制诰。十年以权发遣吉州换邵武军。洪皓使金归,人无敢过其居,洋独与往来,为人诬告与闻洪皓欺世飞语,以直徽猷阁出知饶州。寓居信州,有荷花水木之趣,因号王南池。善诗文,其诗极意镂刻,文章以温雅见长。有《东牟集》。
勉学诗 其三。明代。方孝孺。儿童聚嬉戏,不离父母傍。父母顾盻之,百忧为尔忘。惟此慈爱心,比同春日光。阳和透地脉,草木俱芬芳。儿身巳长大,能不念往常。愉色与婉容,倾心奉高当。嗟哉力何短,父母恩甚长。
闭门羹。唐代。史凤。一豆聊供游冶郎,去时忙唤锁仓琅。入门独慕相如侣,欲拨瑶琴弹凤凰。
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同德麟仲宝过谢公定酌酒赏菊以悲哉秋之为气。宋代。李廌。痛饮可一石,宁辞手中卮。挹斗自斟酌,浇胸定为宜。心如虎在圈,事若羊触篱。执鞭吾弗能,放意从所之。
静乐斋。元代。丁鹤年。寂寂幽栖地,无营足自怡。清泉流道脉,白月净诗脾。每到忘机处,翻为得意时。豁然成猛省,太极是吾师。
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向日葵。清代。蔡添福。晓起娇姿正向东,黄昏转对夕阳红。倾心只解趋炎势,枉负滋深雨露功。
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