帝学。宋代。许月卿。帝学须君入，天游输我豪。君方註老子，我自读离骚。湖上春风好，山中夜月高。山高君寄内，湖海我陶陶。
《帝学》是宋代许月卿所写的一首诗词。这首诗词以简练的语言表达了作者对学识和自然的热爱，并体现了作者的心境和情感。
诗词的中文译文：
帝学须君入，天游输我豪。
君方註老子，我自读离骚。
湖上春风好，山中夜月高。
山高君寄内，湖海我陶陶。
诗意和赏析：
这首诗词表达了作者对帝王学问的向往，他希望君王能够涉足帝王学问的殿堂，追求更高深的知识。同时，他自己则专注于阅读《老子》和《离骚》这两部经典文献，以此来丰富自己的学识和境界。
诗中描绘了湖上春风的美好景象，表现出作者对大自然的赞美和感叹。湖上的春风吹拂着湖面，带来了一片宁静和愉悦。而山中的夜月则高悬于夜空，给人以壮丽和高远之感。这些自然景观与作者内心的宁静和豁达相呼应，展示了作者与自然的共鸣。
最后两句表达了作者的情感和心境。山高，君王远在高山之上，将自己的思念和寄托寄予他。而湖海，则象征着作者自己的心灵世界，自在自得，洋溢着快乐和满足。
总体而言，这首诗词以简洁明了的语言展现了作者对学识和自然的热爱，表达了他内心的宁静和豁达。通过对帝王学问和经典文献的追求，以及对自然景物的赞美，作者展示了自己的人生态度和情感状态。这首诗词通过简约的表达方式，传递出深邃的意境和情感，使读者在阅读中感受到作者的内心世界和对人生的思考。
（1216—1285）徽州婺源人，字太空，后改字宋士，号泉田子，人称山屋先生。理宗淳祐四年进士。授濠州司户参军。历本州及临安府学教授，屡疏斥丁大全等奸邪，出干办江西提举常平事。贾似道当政，召试馆职，以言不合罢归，遂闭门著书。宋亡，深居不出。谢枋得甚为推崇。有《先天集》、《百官箴》等。...
许月卿。（1216—1285）徽州婺源人，字太空，后改字宋士，号泉田子，人称山屋先生。理宗淳祐四年进士。授濠州司户参军。历本州及临安府学教授，屡疏斥丁大全等奸邪，出干办江西提举常平事。贾似道当政，召试馆职，以言不合罢归，遂闭门著书。宋亡，深居不出。谢枋得甚为推崇。有《先天集》、《百官箴》等。
暮游玉泉寺。近现代。释敬安。夕阳林谷暝，众鸟亦知还。凉月一渠水，残云数点山。偶随寒磬入，欲共老僧闲。夜久群动息，轻烟澹碧鬟。
和青县张树筠先生咏怀五首 其五。清代。庞履廷。长兄能友弟能恭，廉让家风比孔融。寿永萱堂多幸福，孙谋燕翼乐无穷。
莺啼序 雨中送春，用吴梦窗韵。清代。顾太清。三春又轻过了，叹韶华似水。画阑外、几树飞花，可怜剩有残蕊。便是果成时已过，飘零艳色随风坠。听娇莺声细。凄凄似有愁思。天也无情，迅如过羽，宿雕梁燕子。尚能记、当日双栖，故巢收拾又至。暗窥人、新愁旧恨，泻珠泪、偷弹纤指。怕匆匆，花与春归，又生凉意。陈踪旧迹，闷闷愁愁，尽酿成梦寐。吹柳絮、绿绵不定，淡霭微雨，扫尽残红，落花如泪。岂因病酒，愁宽梦窄，谁能怜取新来瘦，试春衣、顿觉身憔悴。娇香易减，翩翩蛱蝶探芳，往来海棠阴里。阶前绿满，琐琐游蜂，也惜红慕翠。怅昔日花间游憩。览胜登临，拾蕊拈花，不堪题起。萍飘浪泊，难追欢事。东风门巷春已去，恋余香，空向阑干倚。如今检点新词，为饯花魂，泪盈素纸。
过彭泽次藻青韵。清代。顾森书。寂寞秋江上，经霜木叶殷。数村高下屋，一路浅深山。隐吏洁身去，荒城终古闲。我行愧飞鸟，意倦不能还。
中秋从猎塞外。清代。胤禛。万里清辉度塞寒，一轮飞镜耀云端。穹庐影静金波蘸，行漏声沉玉露漙。光射龙沙明远碛，香飘仙桂拂层峦。普天今夕同忻赏，何似趋承膝下欢。