临江仙 发牒。金朝。王哲。外庭中呈玉翰,衣列行齐分。圭己许奏新文。词同转,把信章焚。焰起时云雨至,神递送无纷。系接引达夫君。传回语,道圣知闻。
《临江仙 发牒》是元代王哲创作的一首诗词。以下是它的中文译文、诗意和赏析。
中文译文:
在江边仙境,送上文牒,
衣着整齐,行列有序。
拿起玉翰写下新的文字,
把信件转交,将旧文烧毁。
烈火升腾时,云雨随之来临,
神灵传递,无障无碍。
将牒托付给达官贵人,
传达回音,述说圣贤的知识和听闻。
诗意与赏析:
这首诗词描绘了一幅神奇的仙境场景,以及在这个场景中进行的一次特殊的信函传递。诗人以玄幻的笔触,展示了江边仙境的神秘和超凡的氛围。
诗中的仙境象征着纯洁和超脱尘世的境界。玉翰和衣着整齐的行列则表达了庄重和严谨的仪式感。通过将旧文烧毁,诗人象征性地将过去的事物抛弃,迎接新的开始。
火焰的升腾和云雨的降临,传递着神灵的信息,展示了仙境中超越常规的力量和奇迹。这种传递是无障无碍的,没有丝毫纷乱。将文牒托付给达官贵人,是将智慧和知识传达给世俗的人间,以达到启迪和启发的目的。
整首诗词以玄妙的意象和抽象的描述,表达了一种超越尘世的理想境界,强调了仙境中的神秘力量和智慧的传递。它通过对仪式、传递和启示的描绘,传达了诗人对于精神境界和智慧传承的向往和追求。
(1112—1170)咸阳人,道士,初名中孚,字允卿。熙宗天眷初应武举,改名德威,字世雄;海陵王正隆四年学道,改名,字知明,号重阳子。倜傥尚义,不拘小节,好属文,才思敏捷。学道后往来终南山一带,曾在终南县南凿穴而居。后至山东崳山全真庵。所创教派名全真道。马丹阳、丘长春、王玉阳、郝广陵、谭处端皆其弟子。...
王哲。(1112—1170)咸阳人,道士,初名中孚,字允卿。熙宗天眷初应武举,改名德威,字世雄;海陵王正隆四年学道,改名,字知明,号重阳子。倜傥尚义,不拘小节,好属文,才思敏捷。学道后往来终南山一带,曾在终南县南凿穴而居。后至山东崳山全真庵。所创教派名全真道。马丹阳、丘长春、王玉阳、郝广陵、谭处端皆其弟子。
赠吴雁舟。近现代。释敬安。独有延陵子,精庐每见过。禅机信敏捷,绮思未销磨。偶看杨枝舞,争传桃叶歌。天花纷落处,谁识病维摩。
梦臣惠潘谷墨 其二。南北朝。邹浩。潘谷卖墨时,吕翁尝过之。指授长生诀,举世那能窥。但称众墨中,谷墨最珍奇。一旦内药成,解去逃喧卑。忽忽期月后,来与丹元期。夜饮晓分手,丹元初不知。仍留墨数片,属元付其儿。有儿旋其门,顶白元惊疑。细诘所以然,始知谷如斯。谷仙今几年,谷墨今在兹。静言人间世,舟壑常密移。朱颜兀槁木,绿发垂素丝。借令富贵极,毕竟将奚为。谷乎真可人,得墨吾得师。
次韵李景安提学同过伯几。元代。方回。宦学因之当卜居,定能骑舫遍林湖。遗编早已探千古,绪论何难夺万夫,近日人才愁閴寂。此君风味极芳腴,香山老子閒无事,张丈殷兄或许呼。
寿秦太师 其七。宋代。洪适。左弧垂庆记南州,日转天旋岁一周。风入江梅香暗度,霜满翠柏景深留。定知与国同箕翼,不用占星问斗牛。却使松乔羡眉寿,大椿何啻八千秋。
次韵子春。宋代。王灼。微风度疏竹,青灯照孤影。起寻千载书,坐对一夕永。念昔走京师,噉蔗入佳境。注传拟杜癖,说诗配康鼎。讵识豹雾深,但爱虎文炳。荐绅满朱紫,人物称袖领。经义有寸长,富贵在食顷。弹冠欲慕贡,洗耳宁思颍。自从铁林骑,来污金华省。几年强求活,百事付幽屏。慵便麈柄闲,病怯牛衣冷。借书试探讨,掩关谢驰骋。新闻渺无得,旧学粗可整。铅笔伴曹褒,虮{上迅去辶下虫虫}欺王猛。自怜亡奇者,才拙乃素禀。誓为漫浪叟,毕此须臾景。升沉岂殊致,行止贵深省。嘉言谁起予,虚心期一请。
题黄陂夫人祠。唐代。刘商。苍山云雨逐明神,唯有香名万岁春。东风三月黄陂水,只见桃花不见人。
摊破浣溪沙 读红楼梦后作。清代。吴灏。露压芳莲堕粉英。霜兰飘忽者惺惺。风里落红谁是主,在长亭。老去六郎秋淡淡,颦儿奈可作黄庭。回首泪珠空洒尽,莫丁宁。
发湘州赠亲故别诗三首 其三。南北朝。吴均。君留朱门里,我至广江濆。城高望犹见,风多听不闻。流苹方绕绕,落叶向纷纷。无由得共赏,山川间白云。
彭蠡。明代。徐祯卿。茫茫彭蠡口,隐隐鄱阳岑。地涌三辰动,江连九派深。扬舲武昌客,发兴豫章吟。不见垂纶叟,烟波空我心。
挽吴野堂。宋代。陆文圭。保护兵术日,集劳岁歉时。江湖一老重,州里百年思。家尚玄元学,人遵义役规。阴功宜有后,隐德固应祠。拟作荣乡记,谁镌有道碑。碧梧虽未识,宿草尚堪悲。偶泊梅江堪,空吟薤露诗。
雪湖过偿前约叠前韵奉酬 其一。明代。谢迁。爱閒抛却旧腰金,静里高眠醉里吟。抚景慨伤秋别去,候门惊喜客过临。山含宿霭光逾远,菊傲微霜色正深。幽壑断邱双屐惯,路经窈窕不须寻。
早花。唐代。杜甫。西京安稳未,不见一人来。腊日巴江曲,山花已自开。盈盈当雪杏,艳艳待春梅。直苦风尘暗,谁忧容鬓催。
题观潮阁。宋代。陈傅良。俯拾沧溟大,冲陈苍莽多。闽山飞鸟没,吴会一帆过。消长看沙尾,行藏问钓蓑。登临有如此,人物付谁何。