邢兄次韵再答之

邢兄次韵再答之朗读

《邢兄次韵再答之》是宋代苏泂的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析:

红尘欲欺人,甚欲出尘去。
在这纷扰的尘世中,我渴望逃离尘埃。
人生贵险艰,九折有夷路。
人生道路充满险阻,但在曲折中仍有前进的道路。
学剑剑不就,学书书不成。
我学剑术却未能精通,学习书法亦未能成就。
春蚕裹于茧,腐草化为萤。
春蚕紧裹茧中,腐烂的草木却化为了萤火虫。
高明信天资,踸踔亦步武。
才智卓越者自信心足,即使蹒跚前行也能步步进步。
同床有恩怨,当面分尔汝。
共处一床却有争斗和纷争,面对面时我将与你分道扬镳。
疲容仰吾父,髫乱怜吾儿。
我疲惫的容颜仰望着我尊敬的父亲,头发凌乱的儿子倍感怜惜。
传衣与养菽,上下皆失时。
传承家风和培养后代,上下两代都失去了时机。
杜甫西去秦,仲连东蹈海。
杜甫西去寻找理想,仲连东蹈波涛。
富贵毋相忘,此意岂三代。
不要忘记富贵的境遇,这个意思不仅仅是针对三代人。
惟君眼中人,多若古人风。
只有在你的眼中,像古代的名士一样有许多人才。
赠君宝剑篇,谨勿伤其锋。
我将宝剑赠予你,但请小心不要伤到利刃。

这首诗词表达了作者对现实世界的厌倦和对追求理想境界的渴望。作者观察到人生的艰辛和曲折,他自省自责自己在剑术和书法上的不成就,但也表达了对于才智卓越者的崇敬和自信。诗中还描绘了人际关系中的恩怨纷争以及对家族传承和后代培养的失落感。最后,作者以赠剑的方式表达了对诗中人物的祝福和关怀,提醒他要小心保护自己的利刃。

这首诗词运用了简练而凝练的语言,通过对人生、家族、才智等主题的描绘,表达了作者对理想追求和人际关系的思考。同时,诗中的意象和比喻手法也增添了诗意和艺术性。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

苏泂

苏泂(一一七○~?)(与赵师秀同龄,生年参《文学遗产》一九八三年四期《赵师秀生年小考》),字召叟,山阴(今浙江绍兴)人。颂四世孙。生平事迹史籍失载,从本集诗篇可知,早年随祖师德宦游成都,曾任过短期朝官,在荆湖、金陵等地作幕宾,身经宁宗开禧初的北征。曾从陆游学诗,与当时著名诗人辛弃疾、刘过、王楠、赵师秀、姜夔等多有唱和。卒年七十馀。有《泠然斋集》十二卷、《泠然斋诗馀》一卷(《直斋书录解题》卷二○、二一),已佚。清四库馆臣据《永乐大典》辑为《泠然斋诗集》八卷。...

苏泂朗读
()

猜你喜欢

溯洄秋水同高峡,来去轻帆隔一时。风里几行鱼拜浪,沙边终日鹭垂丝。

将期泊处吟圆月,悔不中途命楫师。鹢首相迎成错过,和歌今者更迟迟。

()

袅袅芙蕖,平铺断港,路入锦云处。香浮绿水,浪卷晴舟,宛在翠红香里。

湘妃馀酣未醒,拥盖藏羞,含娇欲语。想淩波尘远,遥鸣佩,风飘艳绮。

()

奉诏程文阅四旬,纷来万卷日横陈。
怜渠灯火勤三岁,恼我帘帷度一春。
胜日莺花辜乐事,它年桃李识何人。

()

()

有士卧蓬蒿,悽怆恒鲜欢。饥乌噪檐侧,哀猿号树端。

玄云被旭日,下土流光寒。昨夜严霜飞,林中木叶乾。

()

日落苍天昏,奔驰吏下屯。扬言科打使,论丁不论门。

老军出听卯,老妇吞声言。边城寡机杼,耕种育儿孙。

()
无风寒色自凄迷,晚日低笼一径微。
竹里鸠藏初未觉,小车行过忽横飞。
()

东林径转过村翁,为指天池此路通。侧蹬回峰倾午日,危亭俯涧落秋风。

直缘薜荔千岩上,稍出旌旗万木中。倏忽白云山谷满,只疑蓬岛坐溟空。

()

  唐临为万泉丞。县有囚十数人,皆因未入赋而系。会暮春时雨,乃耕作佳期。唐临白县令:“囚人亦有妻儿,无稼穑何以活人,请出之。”令惧其逸,不许。唐临曰:“明公若有所疑,吾自当其罪。”令因请假归乡。临悉召囚令归家耕作,并与之约:农事毕,皆归系所。囚等感恩,至时毕集县狱。临由是知名。

()

金堤万柳,傍高城斜抹、一竿烟色。马上行吟人易老,况是颓阳衔壁。

九曲流泉,五军寒翠,寻过都陈迹。新愁还和,夜来残雪同积。

()

广庭月白秋漫漫,主人有酒留客欢。谁家思妇罢织素,坐调清砧当夜阑。

砧声断续露华湿,不闻门外莎鸡泣。同是天涯离索情,感时最有闺中急。

()

()

倒排双陆子,稀插碧牙筹。
既似柿牛妳,又如铃马兜。
鼓搥并{左扌右暴}箭,直是有来田。
()

少小共闾闬,抱璞自绮龄。君年十一二,诵读通五经。

靖江知令器,爱拟玉生庭。督学称佳士,高翔振凤翎。

()
关睢风化冠周南,次第桃夭及葛覃。
农事未兴先献种,女红方起又亲蚕。
()