和子瞻和陶渊明杂诗十一首
和子瞻和陶渊明杂诗十一首朗读和子瞻和陶渊明杂诗十一首。宋代。苏辙。尝闻左师言，少子古所喜。二儿从两父，服辱了百事。佳子何关人，自怪余此意。看书时独笑，屡与古人值。他年会六子，道眼谁最驶。衣钵傥可传，田园不须置。
《和子瞻和陶渊明杂诗十一首》是苏辙创作的一首诗词。下面是这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
曾听左师言，古时少年欢喜。
两位先生的儿子，经历屈辱百事。
美好的儿子何关他人，自责我这份心意。
独自阅读书籍时，频频与古人相遇。
将来与六位子弟会面，谁的眼光最敏锐？
道法是否传承，农田园地是否需要安置。
诗意：
这首诗词是苏辙对子瞻和陶渊明的致赞之作。苏辙曾听到左师（指司马光）说过，古时的年轻人都非常喜爱学习。他通过对比自己的两个儿子的经历，反思了自己对子女的教育和培养方式。他表示，优秀的子女不应该受到外界的干扰和质疑，而应该自信地坚持自己的志向和信念。在独自阅读书籍的时候，他常常会被古人的智慧所感动，也会在心中与古人产生共鸣。最后，苏辙表达了自己对未来与六个子弟相聚的期待，想要看看谁会成为最有远见的人。他还思考了道家的传承和农田园地的管理问题。
赏析：
这首诗词以苏辙自己的亲身经历为基础，通过对子瞻和陶渊明的赞美和自我反思，展示了对教育和家庭的思考。诗中以简洁的语言表达了作者对子女成长的关怀和期望，同时也揭示了他对古代文化的尊重和对古人智慧的敬仰。通过对古人的学习和借鉴，苏辙试图寻找自己的人生方向，并希望将这种智慧传承给后代。整首诗词抒发了作者对家庭、教育和文化传承的深刻思考，表达了他对未来的期待和对子女成长的殷切希望。
苏辙
苏辙（1039—1112年），字子由，汉族，眉州眉山（今属四川）人。嘉祐二年（1057）与其兄苏轼同登进士科。神宗朝，为制置三司条例司属官。因反对王安石变法，出为河南推官。哲宗时，召为秘书省校书郎。元祐元年为右司谏，历官御史中丞、尚书右丞、门下侍郎因事忤哲宗及元丰诸臣，出知汝州，贬筠州、再谪雷州安置，移循州。徽宗立，徙永州、岳州复太中大夫，又降居许州，致仕。自号颍滨遗老。卒，谥文定。唐宋八大家之一，与父洵、兄轼齐名，合称三苏。...
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