文宣王及其弟子赞。宋代。宋高宗。猗尔子上，鲁邦之望。以德则贵，惟道是唱。师聪师明，友直友谅。伯于祝阿，儒风斯畅。
中文译文：
文宣王及其弟子赞
猗尔子上，鲁邦之望。
以德则贵，惟道是唱。
师聪师明，友直友谅。
伯于祝阿，儒风斯畅。
诗意和赏析：
这首诗是宋高宗写给他的高祖文宣王及其弟子们的赞诗。诗中表达了对文宣王及其弟子们的称赞和赞美。
诗的开头，使用了猗尔子上的句式，意味着对文宣王的仰慕和祝愿。鲁邦之望指的是希望他们成为鲁国的希望和指望。
接下来的几句，强调了德行的重要性。以德则贵，意味着只有具备高尚的品德才能得到尊崇。惟道是唱，强调了尊崇道德的重要性。
诗的后半部分，表达了对文宣王的弟子们的赞美。师聪师明，指的是师傅们聪慧明智。友直友谅，指的是他们与朋友相处时的坦诚和谅解。伯于祝阿，表示对伯夷和叔齐这两个儒家传统中的杰出人物的赞扬。儒风斯畅，表示他们的行为符合儒家的风范。
整首诗表达了对文宣王及其弟子们高尚品德和儒家风范的赞美，强调了德行在社会中的重要性。通过表扬他们，也间接表达了对儒家思想和价值观的认同和推崇。
西湖十景竹枝词 其七 綵鹢红妆。明代。徐熥。湖心歌管遏春云，水底榴花六幅裙。转过苏堤欢不见，停桡齐上岳王坟。
九月一日晨起风物凄然不胜怀远之思作五首寄。宋代。赵蕃。秋浦新为别，秋风阙寄书。虽然声问阔，未觉梦魂疏。杜牧登临后，宛陵吟咏余。三冬如有暇，五字不妨渠。
送尉侄。宋代。刘克庄。忽有先驱至，相迎看武夷。尉尤去民近，汝勿叹管卑。不必求三步，惟当戒四知。要令人刮眼，云是挺之儿。
寄南屏精舍诸友。元代。郯韶。山中遗老彫零尽，太息于今复数谁？东郭幽人频曳履，南冈诸子总能诗。夜窗灯影分书幌，午榻茶烟飏鬓丝。何处令人发深省，永明湖上立多时。
哭林晋之判官。宋代。刘克庄。去岁衡寒赴辟时，感君骑马远追随。一春不得梅花信，万里空题薤露诗。小简佩壶邀士友，大铛煮粥活流移。平生二事尤堪记，应有名公与撰碑。
次韵叩泮宫。元代。刘因。误我儒冠一不成，剑华摇落动江城。心飞北阙知天远，梦入南荒觉地倾。磊落中原千古鹿，淋漓沧海一杯鲸。太平自有诸公在，谁向南阳问孔明。
溧阳邂逅胡安丰赴官送以二诗。宋代。赵蕃。清江江上顺风船，大轴持来得纵观。几对江山忆谈笑，故怀书札欠平安。传闻召节趣归对，不信淮州劳跨鞍。我欲渡江因病返，岂期于此刺探漫。
和鲍守次韵林德祖十四首。宋代。傅察。恩分千里赏犹轻，好建精思李柏亭。日映普壶融皎洁，风临玉树发葱青。高名竞慕蒲葵扇，雅操宁施刻镂屏。梦得惠连青草句，虚传李白是金星。
癸未生朝幸庵翁诗为寿和答并以寿翁 其二。明代。林俊。海日苍凉辍视朝，病坊旬浃愧甄陶。因高祗觉邱陵小，仰止真怜泰华高。虎帐令严看节制，鹤袍名重副逍遥。南阳捷上天颜慰，宴罢从容下紫霄。
中秋夜玄云蔽月行。宋代。李新。惆怅中秋不见月，太阴垂云兔藏窟。我欲上天扫玄云，桂露团团渍冰阙。中天放出千里光，层楼翠阁遥相望。一盃盃重相劝，今年赏汝中秋愿。上天高高末由到，玄云愈浓不可扫。空庭蜡炬落寒花，宫裘想舞秋风老。
代门生作立春书门贴子诗四首。宋代。范成大。草木沾云露，峰峦近壁奎。新春行乐处，南北共花溪。
奉陪颜使君修《韵海。唐代。皎然。诸侯崇鲁学，羔雁日成群。外史刊新韵，中郎定古文。菁华兼百氏，缣素备三坟。国语思开物，王言欲致君。研精业已就，欢宴惜应分。独望西山去，将身寄白云。
醉桃园 题章子鹤竹溪徜徉图。清代。徐釚。蒹葭秋水人如玉。閒傍轻鸥栖宿。偃仰浅莎一曲。个个琅玕绿。竹溪逸兴无人续。都被红尘拘束。爱煞先生清福。恍惚真羞仆。
送检讨庄孔阳桂阳判官。明代。柯潜。钟声催晓骑，寒色上重裘。笑别鹓鸿侣，遥临山水州。直言非不用，高志自难酬。公暇閒吟处，风清月满楼。