题平心堂。宋代。彭仲刚。一泓不盈寸,天地同其流。微风相倾欹,浩浩怀山丘。牛马已不辨,况能鉴微不。我欲称物施,舍是将安求。
诗词《题平心堂》描绘了作者彭仲刚在一片宁静自然中的思绪和感悟。
中文译文:
一泓不盈寸,
天地同其流。
微风相倾欹,
浩浩怀山丘。
牛马已不辨,
况能鉴微不。
我欲称物施,
舍是将安求。
诗意:
这首诗以简洁而清新的描述手法,表达了作者对自然景物和人生的深度思考。首先,诗中的“一泓不盈寸,天地同其流”意味着作者眼前的水泉虽然规模很小,但它融入了天地间的宏大流动,体现了宇宙间微观和宏观的统一。接着,微风倾斜的描写表达了诗人内心的动荡和追求,同时也暗示了人生中常常面临选择和抉择的困境。景物再现了作者灵感的源泉,山丘的浩浩胸怀映射了作者积极向上的心态。最后,诗人提出要在称物施的过程中找到心灵安宁的归宿,意味着作者将在心灵的自在与满足中寻找真正的意义和目标。
赏析:
这首诗以简短的句子和明快的语言画面,表达了作者对自然和人生的深刻理解和思考。作者从一泓微小的水泉出发,融入了宇宙的流动,将微观与宏观紧密联系在一起,体现了宇宙的统一和整体性。通过微风倾斜的描写,诗人把内心的矛盾与追求与自然景物相对照,给人一种思考人生选择的启发。诗人通过描绘山丘的浩浩胸怀,进一步强调了积极向上的心态。最后,诗人表达了想要通过称物施来寻找心灵安宁的愿望,这体现了作者对人生意义和目标追求的关切。总体上,这首诗把作者的内心感受与自然景物相结合,通过简明而深刻的描写,展示了作者对生命和宇宙的深刻思考。
秦虢夫人走马图二绝。宋代。苏辙。秦虢风流本一家,丰枝稼叶映双花。欲分妍丑都无处,夹道游人空叹嗟。朱帧玉勒控飞龙,笑语喧哗步骤同。驰入九重人不见,金细翠羽落泥中。
拟鲍明远车武吟。清代。李长霞。男儿贵用世,仗剑行从军。割恩辞父母,飞旆出关门。暗谷履霜雪,危峰蹑烟云。斧冰汲朝饮,期程不遑温。饥乌啄白骨,空碛飞青磷。回首望汉关,腾沙昼恒昏。岂不怀乡县,冀邀明主恩。百战摧杂虏,九死馀一身。耿介成罪辜,功绩委埃尘。薄劳无特达,忱素将谁陈。归来守贫贱,愿侪麋鹿群。金、张藉旧业,卫、霍为近臣。封侯良有道,岂必树功勋。
少年行。唐代。韦庄。五陵豪客多,买酒黄金盏。醉下酒家楼,美人双翠幰。挥剑邯郸市,走马梁王苑。乐事殊未央,年华已云晚。
送邵太学使江南因归省觐。清代。李英。一轺南去日,衔命出西京。山驿占星候,江帆带月行。閒居潘赋乐,奉使陆装轻。綵服来须早,金门待长卿。
送普上人还阳羡(一作皇甫冉诗)。唐代。皇甫曾。花宫难久别,道者忆千灯。残雪入林路,暮山归寺僧。日光依嫩草,泉响滴春冰。何用求方便,看心是一乘。
至节后一日十月二十九日。元代。方回。倚栏閒玩老梧桐,万变真如一梦中。竹叶满斟今古了,杨枝早放是非空。幼孤岭海三千里,衰病江湖八十翁。旧雨来人竟安在,迩来朋友马牛风。
雨霖铃(明皇幸西蜀)。宋代。李纲。蛾眉修绿。正君王恩宠,曼舞丝竹。华清赐浴瑶甃,五家会处,花盈山谷。百里遗簪堕珥,尽宝钿珠玉。听突骑、鼙鼓声喧,寂寞霓裳羽衣曲。金舆远幸匆匆速。奈六军不发人争目。明眸皓齿难恋,肠断处、绣囊犹馥。剑阁峥嵘,何况铃声,带雨相续。谩留与、千古伤神,尽入生绡幅。
荻港早行。元代。许有壬。水国宜秋晚,羁愁感岁华。清霜醉枫叶,淡月隐芦花。涨落高低路,川平远近沙。炊烟青不断,山崦有人家。
人日同诸公自马豀登道宿无为。宋代。李流谦。尘埃眯目浸填胸,日日青山在梦中。改岁人家无一事,并游文社有诸公。招提夜语惊山鬼,野店春沽醉病翁。绿坞红村谁境界,自凭好句占东风。
同孙不愚过昆阳。宋代。黄庭坚。田园恰恰值春忙,驱马悠悠昆水阳。古庙藤萝穿户牖,断碑风雨碎文章。真人寂寞神为社,坚垒委蛇女采桑。拂帽村帘夸酒好,为君聊解一瓢尝。
外舅挽词二首 其一。宋代。范成大。植德千章茂,硎材百鍊刚。事功才止此,物理故难量。雁序云天远,兰阶雨露芳。公无憾身后,人自惜堂堂。
入古县望群峰作。明代。蓝智。群峰玉立并青霄,绝壑悬崖径路遥。金殿笋班趋晓仗,海门龙角涌春潮。赤城霞气中天起,仙掌晴岚近日飘。似有清风随宪节,蛮烟瘴雨一时消。
西湖观梅三首。宋代。章谦亨。腊寒彻骨越精神,吐尽清香不待春。华屋芳筵犹恶俗,竹篱茅舍只安贫。湖烟笼处难藏艳,窗月飞来为写真。自得孤山题品后,至今偏解恼诗人。
送吴宣从事(一作送苏六从军)。唐代。孟浩然。才有幕中士,宁无塞上勋。汉兵将灭虏,王粲始从军。旌旆边庭去,山川地脉分。平生一匕首,感激赠夫君。