喜子书思登第。宋代。葛密。传家何用富金籯,教子何如只一经。庆历科名今已继,更教来叶嗣前磬。
《喜子书思登第》是宋代葛密创作的一首诗词。这首诗表达了作者对儿子喜子的期望和祝福,以及对传承家业和学业的思考。
诗词的中文译文如下:
喜子书思登第,
传家何用富金籯。
教子何如只一经,
庆历科名今已继,
更教来叶嗣前磬。
诗词的诗意和赏析:这首诗词以父亲对儿子的关怀和期许为主题。喜子书思登第,喜子指的是作者的儿子,书思登第表示希望儿子能够有所成就、登上功名之位。传家何用富金籯,金籯是古代传家之物,代表家族的财富和地位,作者在此表达了对家族传承的思考,认为传承家业不仅仅是追求物质的富有。
教子何如只一经,作者强调教育的重要性。一经指的是一种经书,意味着作者希望儿子专注于学业,精通一门学问。作者认为,通过专注于学习,才能获得真正的成就和功名。
庆历科名今已继,庆历科是宋代科举考试中的一个科目,这里指的是作者自己曾经获得庆历科的名次。作者通过自身的经历,鼓励儿子继续追求学业上的成功,继承自己的衣钵。
更教来叶嗣前磬,这句表达了作者对儿子的殷切期望。叶嗣前磬是古代礼仪中使用的一种乐器,象征着正直和高尚的品德。作者希望儿子能够继承前人的美德和家族的荣誉,成为一个有德有才的人。
总体而言,这首诗词表达了作者对儿子的期望和祝福,强调了教育的重要性和家族传承的责任。通过诗词的表达,作者希望儿子能够通过学业的成功来实现自己的人生价值,并且继承家族的优良传统。
酬刘和州戏赠。唐代。白居易。池边新种七株梅,欲到花时点检来。莫怕长洲桃李妒,今年好为使君开。
家藏旧画效前人论画绝句各系一诗 其二。清代。陈式金。传灯事迹备描摹,貌悴神腴气韵殊。可惜佛头遭点污,遂教沦落一潭珠。
上颍昌韩少师丞相兄弟。宋代。张舜民。五福犹来萃一门,岁寒方始见松筠。白头再喜逢知己,青眼重开为故人。当日八龙同孝友,于今二阮卜比邻。莫年不作三湘客,犹欲生还一吐茵。
偶书。宋代。薛季宣。天公不好事,月夜云埋月。游人且勿游,辜负良时节。霖霪涨涂淖,雷电腾飞雪。莲花灯可怜,对明不同灭。
自真珠园泛舟至孤山。宋代。陆游。呼船径截鸭头波,岸帻闲登玛瑙坡。弦管未嫌惊鹭起,尘埃无奈污花何。宦情不到渔蓑底,诗兴偏於野寺多。明日一藤龙井去,谁知伴我醉行歌?
东汉高士咏十四首 其七 费长房。元代。张雨。赠行青竹杖,壶中有馀地。如何一升酒,尽日登楼醉。
七日恒山道中。明代。皇甫汸。天上仍今夕,人间奈别何。晚云迷晋赵,秋水涨滹沱。旧事流光转,劳生岐路多。星辰看不没,耿耿向银河。
秋怀十首。宋代。赵蕃。吁嗟古诗人,达少穷则多。定逢造物嗔,故此成折磨。怀哉兴化令,累然蓬一窠。融州计官满,归日定如何。
蒋观文。宋代。岳珂。尺瑜寸瑕,工所不弃。如公平生,抑有清议。虽翰墨之仅存,亦世俗之共毖。予独区区于别白,是亦或出于有意。昔邹忠公以言得罪,士皆缩颈以避去。公乃折简以自丽,由是而去,盖已无怼。然则操觚刻椠,片言幅纸,其知所以行己也必矣。以字达识,以识行字,举一知二,兹帖之所以可贵。
会郑有功。宋代。赵鼎。江流变血火连天,闻道舟行相后先。今世谋身无第一,政缘夫子爱逃禅。
题碧山寺塔。唐代。章孝标。六时佛火明珠缀,午后茶烟出翠微。萦砌乳泉梳石发,滴松银露洗墙衣。
和石田先生落花诗(二十首)。明代。唐寅。桃花净尽杏花空,开落年年约略同。自是节临三月莫,何须人恨五更风。扑檐直破帘衣碧,上砌如欺地锦红。拾向砑罗方帕里,鸳鸯一对共当中。¤
同颜大夫初晴诗。南北朝。庾信。夕阳含水气。反景照河堤。湿花飞未远。阴云敛向低。燕燥还为石。龙残更是泥。香泉酌冷涧。小艇钓莲溪。但使心齐物。何愁物不齐。