偶书呈雪溪葛守正。宋代。车若水。秦埃幻六籍,斯文天地屯。詝言嘈万喙,渺不游其津。作者能几何,落落星已晨。单其千载传,觑斑尤苦辛。毫芒忽有会,不能全吾神。颇怪十年前,出语辄可人。功深道更拙,敝帚聊自珍。
这首诗是宋代车若水创作的《偶书呈雪溪葛守正》。以下是我对这首诗的中文译文、诗意和赏析:
译文:
秦埃幻六籍,
斯文天地屯。
詝言嘈万喙,
渺不游其津。
作者能几何,
落落星已晨。
单其千载传,
觑斑尤苦辛。
毫芒忽有会,
不能全吾神。
颇怪十年前,
出语辄可人。
功深道更拙,
敝帚聊自珍。
诗意:
这首诗探讨了诗人对自身才华与成就的思考。诗中以一种隐喻的方式表达了诗人对自己的评价和疑惑。诗人首先提到了秦朝的遗迹和六经书籍,暗示了博大精深的文化积淀。然后,他用"斯文天地屯"的形象描述了自己的才情和文学作品,认为自己的才华是世间的宝贵财富。
然而,诗人又感到困惑和矛盾。他说自己的言辞被万口嘈杂所扰,无法自由地展开文学创作。他的才华被限制在狭小的领域中,无法自由地发挥。他自问,自己的才能到底有多少?即使有才华,也不过是匆匆过眼的流星。
诗人痛苦地认识到,即使自己的作品能够留传千载,也会有人对其中的瑕疵和不足加以指责。他感到自己的才华光芒暂时失去了灵感和创造力,不能完全发挥自己的才华。他对自己十年前的言辞感到怀疑,怀念过去的自己能够言之有物。
最后,诗人以"功深道更拙,敝帚聊自珍"作为结尾。他坦然接受自己的才华有限,文学成就并不完美,但他仍然自我安慰,以敝帚自珍的态度对待自己的作品。
赏析:
这首诗以精炼的语言表达了诗人对自身才华与成就的独特思考。诗人通过秦朝与六经的引用,以及斯文天地屯的形象描绘,展示了自己对文化传统的尊重和对自身才华的自豪。然而,诗人又表达了自己的困惑和矛盾之处,感觉自己的才华被外界的喧嚣所干扰,无法充分发挥。他对自己过去的言辞产生了怀疑,但又接受了自己的才华有限的现实,以平和的心态对待自己的成就。
这首诗以简练的语言、深邃的意境和自省的思考给人留下深刻印象。它展示了诗人对自身才华和作品的矛盾感受,同时也反映了诗人对文学创作的思考和对传统文化的尊重。整首诗情感真挚,言简意赅,使读者能够感受到诗人内心的苦辣与矛盾,以及对自身才华与成就的审视和思考。
总的来说,这首诗词《偶书呈雪溪葛守正》通过隐喻和比喻的手法,表达了诗人对自身才华与成就的疑惑、困惑和接受。诗人用简练而富有意象的语言,将自己的思考融入其中,使诗词具有深刻的思想内涵和情感共鸣。
梁明堂登歌 歌赤帝辞。南北朝。沈约。炎光在离。火为威德。执礼昭训。持衡受则。靡草既凋。温风以至。嘉荐惟旅。时羞孔备。齐缇在堂。笙镛在下。匪惟七百。无绝终始。
雪五首 其四。明代。释函是。一夜严威生大漠,万山如醉俨成降。尚堪为白先投岳,未肯成冰但入江。素练条条千树一,青眸皎皎几人双。凄清莫作穷冬事,破衲蒙头早闭窗。
送魏顺甫补济南太守。明代。黎民表。单车东去入齐州,虎竹新承帝命优。百二山河元壮观,五陵冠盖昔豪游。关心辽左登陴日,骋望琅琊纵猎秋。却愧绕朝无所赠,前筹深待富民侯。
青玉案。宋代。刘辰翁。无肠可断听花雨。沉沉已是三更许。如此残红那得住。一春情绪。半生羁旅。寂寞空山语。霖铃不是相思阻。四十平分犹过五。渐远不知何杜宇。不如归去。不如归去。人在江南路。
初夏即事十二解。宋代。杨万里。玉磬金锺天半鸣,梦中惊我起来听。万松花上三更雨,政事堂中有此声。
写怀十首录寄诸兄弟 其七。明代。金幼孜。忆昨穷经慕昔贤,岁寒冰雪伴青毡。一从天上登科后,无复篝灯事简编。
梅影。宋代。顾逢。最喜孤山夜,斜枝月下清。透窗疑笔写,映地若天生。鹤步踏不动,蜂腰时自横。几回云聚散,晦后再分明。
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送徐圣可十首 其九。唐代。王质。宝溪同社两齐年,一落江湖一上天。试问吾兄应好在,何时再拜玉阶前。
白雪歌送武判官归京。唐代。岑参。北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。(难着 一作:犹著)瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。山回路转不见君,雪上空留马行处。
夕佳轩一首。明代。黄省曾。倚杖启江扉,西山暮日微。虹梁含返照,芳树蔼馀晖。水气成霞漾,林光似旭回。众村阴渐起,犹带集禽飞。