鹧鸪天。元代。姬翼。造物儿童作剧狂。悬丝傀儡戏当场。般神弄鬼翻腾用,走骨行尸昼夜忙。非是海,利名乡。青蝇白*自相伤。随声逐色谁敲点,拍手归来笑一
《鹧鸪天·造物儿童作剧狂》是元代诗人姬翼的作品。以下是对这首诗词的中文译文、诗意和赏析:
中文译文:
造物儿童作剧狂,
悬丝傀儡戏当场。
般神弄鬼翻腾用,
走骨行尸昼夜忙。
非是海,利名乡。
青蝇白*自相伤。
随声逐色谁敲点,
拍手归来笑一场。
诗意:
这首诗词描绘了一幅儿童玩耍的场景,他们把自己当作造物主般创造和操纵各种玩偶和傀儡,玩得疯狂而起劲。他们能够通过悬丝操纵傀儡,让它们具有生动的表演,仿佛鬼神在其中翻腾。这些儿童忙碌地玩耍,仿佛行尸走肉一样,日夜都在忙碌不停。
诗词表达了对儿童天真活泼、创造力丰富的赞美之情。他们能够将简单的玩具和傀儡变得生动有趣,展现出非凡的想象力和技巧。诗中提到他们并不是在大海中玩耍,而是在一个追求名利的乡村中,这是对儿童天真无邪的对比。
赏析:
《鹧鸪天·造物儿童作剧狂》以生动的词语和形象描绘了儿童的活泼场景。通过悬丝傀儡这一形象的运用,表达了儿童的创造力和想象力。他们能够通过简单的傀儡表演出各种奇异的情景,仿佛创造了一个个神奇的世界。
诗中的"般神弄鬼"和"走骨行尸"等形象描写,给人以夸张而有趣的感觉,展现出儿童玩耍时的活力和快乐。诗人通过描写儿童的游戏场景,赞美了他们的创造力和天真无邪。
诗词的结尾提到了"青蝇白*自相伤",表达了一种儿童纯真的自我欢乐,他们并不在意外界的评判和压力,只专注于自己的快乐。最后一句"随声逐色谁敲点,拍手归来笑一场"则表达了欣赏儿童游戏的乐趣,诗人在其中也融入了自己的笑声。
这首诗词通过描绘儿童玩耍的场景,赞美了他们的创造力和天真无邪,表达了诗人对儿童纯真快乐的喜爱之情。同时,诗中对于现实中功利追求的对比,也有一定的反思意味。
过公载浮丘得稀字。明代。黎民表。丹丘风日静堪依,隐处犹存旧钓矶。金液已成仙令去,青山重到故人稀。云移翠竹当阶乱,鸟挟霜蓬隔水飞。白发渐惊秋色里,相携须就芰荷衣。
禅人并化主写真求赞。宋代。释正觉。一切相空,其后之心。一切心空,其后之相。幽谷云生,寒潭月上。应因缘平定二仪,了幻化森罗万像。恰恰不疑,如指诸掌。
长江。宋代。赵蕃。长江滚滚来无尽,顺流逆挽纷成阵。谁令转侧入漕河,舟似凫鹥亦难进。长江漕河唇齿间,去留异态空浩叹。孰能稍激长江水,顾使漕河舟亦起。
又答景扬。宋代。洪咨夔。朝家久设礼为罗,小寄禅窗共讲磨。红锦障泥飞騕褭,黄金宝校琢盘陀。冰虀荐饭乡风古,雪汗烹茶雅道多。领取单传心法去,会将佛祖一时呵。
好事近(咏茶筅)。宋代。刘过。谁斫碧琅玕,影撼半庭风月。尚有岁寒心在,留得数茎华发。龙孙戏弄碧波涛,随手清风发。滚到浪花深处,起一窝香雪。
花木八咏 其八 山茶雪。金朝。段成己。飘飘天上谪仙人,尝作金銮侍从臣。老大风流殊未减,锦袍如旧白头新。
龙冈漫兴五首 其二。明代。王守仁。旅况萧条寄草堂,虚檐落日自生凉。芳春已共烟花尽,孟夏俄惊草木长。绝壁千寻凌杳霭,深岩六月宿冰霜。人间不有宣尼叟,谁信申韩未是刚?
绍兴十年发皇太后册宝八首。清代。佚名。礼行东朝,乐奏大吕。羽术森陈,簪坤式序。云幄邃央,宏曲是举。天子万年,母备环宇。
因在秀州寄王道夫诗三首。宋代。叶适。衮衮红尘五月留,来时落木不胜秋。只今春事浓如许,万里沧浪又一舟。
十日发祁阳 其二。宋代。项安世。蟠螭结蚓走长坡,百尺苍烟出女萝。削柿徵膏怜俗薄,和泥封痏谢官多。辉辉野日晞寒发,索索刚风起细哦。幸自本无饥渴虑,不知何事此婆娑。
【越调】柳营曲_和听雪酒半。元代。徐再思。和听雪酒半醒,月三更,怪梅花唤回鹤梦惊。蚕叶纵横,龙甲琮,寒粟玉楼生。灞陵桥人有诗成,剡溪中谁驾舟行?光涵虚室明,寒扑小窗轻,柳絮冷无声。 春情 投木桃,报琼瑶,风流为听紫凤箫。云挽金翘,香沁鲛绡,春在两眉梢。带明月门扇低敲,近秋千花影轻摇。奶娘还问着,小玉会搬挑,教,推道把夜香烧。
隆中半榻图成感述 其一。明代。游朴。南阳当日手诛茅,拟迹隆中似更幽。高卧已无闻达念,躬耕元为旨甘谋。庞公拜处风犹古,《梁甫》吟成韵尚留。长有烟云依半榻,至今人指伏龙楼。
湘阴江亭却寄友人。唐代。李群玉。湘岸初晴淑景迟,风光正是客愁时。幽花暮落骚人浦,芳草春深帝子祠。往事隔年如过梦,旧游回首谩劳思。烟波自此扁舟去,小酌文园杳未期。