岂得安其枝

《送知和州杜驾部》是宋代梅尧臣创作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析：

桐花欲开时，群噣争哺儿。
当桐花即将绽放之际，一群鸟儿争相争食。
这里以桐花开放为景，描绘了鸟儿们为了食物而争相争夺的场景。

但求黄口饫，焉问丹穴饥。
它们只追求着黄色的食物，却不关心红色的巢穴是否饥饿。
这两句表达了鸟儿们只关注自己的需求，而不顾及其他事物的现象。

常山有四鸟，将飞昔已悲。
常山有四只鸟，它们曾经飞翔，现在却感到悲伤。
这句诗描绘了四只鸟曾经自由自在地飞翔，但现在却感到悲伤和束缚。

中间忽殒逝，岂得安其枝。
其中一只突然死去，怎能安放在树枝上。
这句表达了其中一只鸟突然死去，无法再停留在树枝上的意境。

一饮必屡顾，每啄必迟迟。
每次喝水必须多次回头，每次啄食都要迟迟犹豫。
这两句描绘了鸟儿们在喝水和啄食时的小动作，显示出它们的警觉性和谨慎。

今朝竟矫翼，去向江之湄。
今天早晨它们竟然展翅高飞，飞向江边的水滩。
这句表达了鸟儿们突然展翅高飞，离开了原来的地方，飞向江边的水滩。

衔芹不自食，欲遗孤与雌。
它们不自己吃芹菜，想要将芹菜带给它们的孤雌。
这句表达了鸟儿们不自己吃食物，而是想要将食物带给它们的孤雌的情感。

此义实已重，莫为枭所嗤。
这种情义实在是重要的，不要被那些嘲笑的人所影响。
这句表达了诗人对于鸟儿们的情义的重要性，并呼吁不要受到他人的嘲笑和质疑。

世俗多嫌忌，我胡为此诗。
世俗之人多有嫌隙和忌讳，我为何写这首诗。
这两句表达了诗人对于世俗观念的批判，质疑为什么自己要写这样一首诗。

此诗美孝悌，持赠杜挺之。
这首诗表达了美好的孝悌之情，献给杜挺。
这句表达了诗人认为这首诗表达了美好的孝悌之情，并将其献给杜挺。

总的来说，这首诗词通过描绘鸟儿们的行为和情感，表达了诗人对于情义和世俗观念的思考和批判，同时展现了孝悌之情。