使我毛发起

诗词：《柏石图诗》
作者：苏轼
朝代：宋代

柏生两石间，
天命本如此。
虽云生之艰，
与石相终死。

韩子俯仰人，
但爱平地美。
土膏扎烡壤，
成坏几何耳。

君看此槎牙，
岂有可移理。
苍龙转玉骨，
黑虎抱金柅。

书师亦可人，
使我毛发起。
当年落筚意，
正欲饥韩子。

中文译文：
柏树生长在两块石头之间，
这是天命使然。
尽管柏树生长艰难，
却与石头一同终老。

韩子仰视或低头，
只喜欢平坦的地面美景。
土壤的肥沃与贫瘠，
受命运掌控。

君子观看这些凹凸不平的石头，
岂能理解其价值所在。
苍龙将其玉骨转化，
黑虎紧抱其金色斑纹。

书法大师也能引起人们的赞叹，
让我全身的毛发竖起来。
当年我放下了书竿的意愿，
正欲追逐韩子的学问。

诗意和赏析：
苏轼的《柏石图诗》以简洁而意味深长的语言描绘了一幅柏树生长在石头之间的景象，并联系了韩子、苍龙、黑虎和书法等元素，表达出作者对自然界的观察和对人生的思考。

诗中柏树的生长艰难与石头相伴终老，暗喻人生的坎坷与不易。韩子的态度和观点被提及，他只看重眼前的美景，而忽略了生命中的艰辛和困境。土壤的肥瘠与贫瘠象征着命运的摆布，暗示人们的命运是无法自主掌握的。

诗中的凹凸不平的石头和槎牙象征着人生中的困境和挑战，表达了作者对世俗眼光无法理解其价值的失望。苍龙转化为玉骨、黑虎拥抱金柅等形象，寓意着宝贵的东西常常被人忽视或误解。

最后，诗中提到书法大师，表达了作者对艺术的热爱和对才华的向往。他放下了书竿，意欲追求韩子的学问，表达了作者对学问和知识的渴望。

整首诗以简洁的语言展示了苏轼对人生和命运的思考，通过自然景物的描绘和比喻，传达了作者对生命坎坷和困境的认识，以及对价值和才华的思考。诗意深远，赏析时需要仔细品味其中的意象和隐喻，从而更好地理解作者的主旨和情感。