梨花。宋代。袁说友。东风日日点征衣,野阔林疏四望奇。景物剩供行客眼,梨花更索老夫诗。登山趁得春三月,带月犹看雪一枝。七日崎岖三百里,倡条冶叶故相随。
《梨花》是宋代诗人袁说友的作品。诗意表达了作者对春天景物的观察和自我感慨,并以梨花为主题,描绘了壮丽的自然景色和岁月的流转。
诗词的中文译文:
东风日日点征衣,
野阔林疏四望奇。
景物剩供行客眼,
梨花更索老夫诗。
登山趁得春三月,
带月犹看雪一枝。
七日崎岖三百里,
倡条冶叶故相随。
诗意和赏析:
这首诗以春天的景色为背景,表达了作者袁说友对自然景物的观察和对时光流转的感慨。诗的开头,东风不断吹拂,点缀着征衣的征程,暗示着春天的到来。广阔的原野上,稀疏的树林四周一望无际,景色奇异而壮丽。景物的美丽仅仅留给行人客观赏,而梨花却引发了作者老夫的诗意,显示出作者对自然美的敏感和表达的渴望。
接下来的几句描述了作者在春三月登山的情景。他趁着春天的美景,带着月亮一起观赏一枝梨花上的残雪,这种景象更增添了诗人的情趣和艺术的意境。
最后两句描写了作者艰辛的旅途,七日的行程中艰难跋涉了三百里,但叶子和花朵却始终相伴相随,这种景象暗示了岁月的流转和生命的循环。在岁月的冲刷下,人们所看到的景象和感受会不断改变,而梨花却一直是作者灵感的源泉,诗人的心境也随之变迁。
整首诗通过描绘自然景色和表达作者的个人感受,将人与自然融合在一起,传达出诗人的情感和对生命的思考。梨花作为诗意的象征,象征着美丽、纯洁和坚韧,成为诗人情感表达的媒介,使整首诗充满了诗意和深意。
(1140—1204)建宁建安人,流寓湖州,字起严,号东塘居士。孝宗隆兴元年进士。授溧阳主簿。历知池州、衢州、平江府,入为吏部尚书兼侍读。宁宗嘉泰三年,同知枢密院,进参知政事。罢以资政殿学士知镇江府。奉祠致仕。学问淹博,其疏奏多切时弊,诗文格调清新。任四川安抚使时,尝命属官辑蜀中诗文为《成都文类》。有《东塘集》。...
袁说友。(1140—1204)建宁建安人,流寓湖州,字起严,号东塘居士。孝宗隆兴元年进士。授溧阳主簿。历知池州、衢州、平江府,入为吏部尚书兼侍读。宁宗嘉泰三年,同知枢密院,进参知政事。罢以资政殿学士知镇江府。奉祠致仕。学问淹博,其疏奏多切时弊,诗文格调清新。任四川安抚使时,尝命属官辑蜀中诗文为《成都文类》。有《东塘集》。
和梁王众传张光禄是王子晋后身。唐代。崔融1。 闻有冲天客,披云下帝畿。三年上宾去,千载忽来归。昔偶浮丘伯,今同丁令威。中郎才貌是,柱史姓名非。祗召趋龙阙,承恩拜虎闱。丹成金鼎献,酒至玉杯挥。天仗分旄节,朝容间羽衣。旧坛何处所,新庙坐光辉。汉主存仙要,淮南爱道机。朝朝缑氏鹤,长向洛城飞。
高士颂九十一首 其九 石户之农。明代。黄省曾。虞皇御世,虚咨禅者。石户之农,至人在野。天位以干,弃如屣舍。灭迹沧溟,清踪莫写。
无题二首。宋代。刘克庄。游公念旧才叁月,郑傅怜才恰半年。老去独当千箭镞,向来不踏两船舷。
赠安愚柳大中。明代。祝允明。章甫玄端行秘书,穹窿山下竹林居。淫如玄晏道不远,愚似龙城乐有余。皮几丹黄朝砚杂,烟窗铅素夜灯虚。人间幸有云龙遇,惭愧无因屡命车。
寄华韶州。明代。李梦阳。十年不寄一封书,索处常思万里馀。谪宦贾生元独远,抗言刘向果谁如。新符海外劳分虎,旧德明中想佩鱼。退食昔移青锁步,论文偏过省郎庐。
普天乐·翠荷残。元代。滕宾。翠荷残,苍梧坠。千山应瘦,万木皆稀,蜗角名,蝇头利。输与渊明陶陶醉,尽黄菊围绕东篱。良田数顷,黄牛二只,归去来兮。
送巨石弟还京。明代。江晖。晓麓柴扉寂,秋江桧昚催。别离经落叶,衰飒已寒灰。露浩翔凫迥,云凝断雁哀。腾骞羡修羽,聊得慰摧颓。
杨之美弹棋局歌。宋代。刘攽。汉皇初厌蹙鞠劳,侍臣始作弹棋戏。东方诸公盛得名,魏文以来称绝技。后宫妆奁乃可为,客著葛巾尤更奇。谁令朱墨异贵贱,百世纷纷无已时。君从何处得此局,石理温华莹寒玉。山形四隤涧谷深,别将望秦森在目。少年博戏日益新,古事不复传今人。君能兴此亦先觉,辟雍老儒悲绝学。
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鹏飞操。宋代。黎廷瑞。朝吾发兮海溟,夕吾抵兮天门。鳞脱躯兮欲蜕,翮之起兮如云。涛山涌兮雪浪,驾天风兮浩荡。霓掩映兮霞蒸,倏横飞兮径上。龙膢余兮凤来迎,帝下观兮环佩鸣。逍遥游兮既极,澹河汉兮无声。河汉无声兮有意,谁知之兮漆园吏。桐之孙兮吏之魂,吏不语兮孙能言。忘言兮且止,极吾思兮隐几。春风菲菲兮杏坛花,春服翩翩兮沂水涯。聊徜徉兮税驾,奚必之兮南华。
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