杨仲博生日。宋代。魏了翁。任教寒畯着先鞭,尽使权豪紊选班。纵诮我迂嗤我矫,个中所负重於山。
《杨仲博生日》是宋代诗人魏了翁的作品。这首诗描绘了一个寒酸的教师在权贵们的干预下,尽管受到讽刺和嘲笑,但仍尽心尽力地教书育人。以下是这首诗的中文译文、诗意和赏析:
《杨仲博生日》中文译文:
杨仲博的生日
任教寒畯着先鞭,
尽使权豪紊选班。
纵诮我迂嗤我矫,
个中所负重於山。
诗意与赏析:
这首诗以杨仲博的生日为背景,通过描述一个寒酸的教师的遭遇,展现了作者对社会现象的观察和思考。
第一句“任教寒畯着先鞭”表达了作者担任教职的艰辛。他在贫寒的环境中教书,承担起启蒙教育的责任。这里的“寒畯”指的是寒酸的教师。而“先鞭”则表示他在教育事业中的先行者地位。
第二句“尽使权豪紊选班”揭示了权贵们对教育的干预和扭曲。这些有权势的人干扰了学生的选拔过程,不按照应有的标准选拔学生,而是利用自己的权力安排亲信或私人关系者进入学校。
第三句“纵诮我迂嗤我矫”描述了作者受到的讽刺和嘲笑。无论是因为他的言行方式迂腐,还是因为他修辞手法的夸张,都成为了他被嘲笑的对象。
最后一句“个中所负重於山”表达了作者在这个过程中所承受的巨大压力。他承担着教育使命的重任,尽管被嘲笑和质疑,但他依然坚守自己的教育理念。
这首诗通过魏了翁对教育现状的观察和思考,揭示了宋代社会中权贵干预教育和普通教师艰辛处境的现实问题。作者表达了对权力滥用和社会不公的忧虑,同时也强调了教师的责任和坚守。这首诗以简洁明了的语言,表达了作者对教育事业的热爱和对社会现象的批评,展现了作者对教育事业的坚定信念和奉献精神。
送卢使君赴夔州。唐代。刘驾。铙管随征旆,高秋上远巴。白波连雾雨,青壁断蒹葭。凭几双瞳静,登楼万井斜。政成知俗变,当应画轮车。
戊戌二月十日京湖袁总郎以堂帖至有诏复除户。宋代。岳珂。昼长欹枕酣春卧,剥啄敲门惊梦破。双旗健步衣正黄,爵罗骇见久未尝。泥紫一封芹诏香,王人繭牌亲遣将。老夫五年坐奇谤,身则渔樵志犹壮。岂无恋阙如子牟,强拟随装学张敞。浮云满空能蔽日,云散天空日华出。千三百载春又春,杜陵久矣无斯人。黄衣走尘漫踆踆,纵了桴鼓何足云。姑言絮舜工负恩,尧天舜日定不尔。皎皎太空无点滓,当时下书便疑似。聊坐和歌焉热耳,宁比三光覆盆底。金羁欲脱还从头,络头齕草均一牛。吾身本是报恩具,千年万年属明主。感恩欲愬泪如雨,且原投谗畀豺虎。
登楼歌。唐代。王维。聊上君兮高楼。飞甍鳞次兮在下。俯十二兮通衢。绿槐参差兮车马。却瞻兮龙首。前眺兮宜春。王畿郁兮千里。山河壮兮咸秦。舍人下兮青宫。据胡床兮书空。执戟疲于下位。老夫好隐兮墙东。亦幸有张伯英草圣兮龙腾[叫,“虫”代“口”]跃。摆长云兮捩回风。琥珀酒兮[周彡]胡饭。君不御兮日将晚。秋风兮吹衣。夕鸟兮争返。孤砧发兮东城。林薄暮兮蝉声远。时不可兮再得。君何为兮偃蹇。
挽李德夫。宋代。陆文圭。一种金籯业,相傅五世馀。贫同司马壁,富有善和书。四子供甘旨,诸生问起居。典刑无复在,丹放泣随车。
题渝江萧氏园亭。宋代。戴复古。三迳逐高低,旁通桃李蹊。凉台无六月,钓石俯双溪。醉欲眠花下,吟来过竹西。风流黄太史,古壁有留题。
次韵宾旸斋中独坐五首 其三。元代。方回。蚁溃金堤薄俗颓,圣门谁与嗣云来。良难托讽追风雅,只可微辞纪定哀。有志向能穿虎石,无疑今始悟蛇杯。掀天气燄吾尝见,转首空成一聚埃。
乐善老友辞官南归题梅奉赠 其一。明代。杨士奇。解印南归江上家,文明门外发轻车。到时渐及新年节,閒玩园林雪后花。
宜兴西北郭先彦升公钓台遗迹。清代。任锡汾。文章江左溯萧梁,负郭长流五马芳。虾虎旧城曾保障,蛟龙潜迹此贤良。遗徽远接袁公社,余荫遥攀召伯棠。终是南洲风俗美,永留故址历沧桑。
同游张园酒中各叹明年未知谁与此会余最衰病。宋代。陈傅良。春过新烟能有几,愁生飞絮转难禁。可怜衰白随年少,爱看残红到夜深。一辈衣冠方事事,故园松竹已阴阴。明年此会知谁共,雁荡山前寄好音。
送清坚老人宰辰阳四首 其二。唐代。王质。苦楝风方作,桃花水未生。逢村宜早住,趁路莫宵行。且止青春酒,频添碧涧羹。槐根并马骨,切勿厌官清。
旧愁 其二。宋代。朱淑真。花影重重叠绮窗,篆烟飞上枕屏香。无情莺舌惊春梦,唤起愁人对夕阳。
效赵学士体成口号十章献开府太师。宋代。司马光。洛阳风俗重繁华,荷担樵夫亦戴花。贪看二公同宴会,游人昏黑忘还家。
虚堂跋烛且从容,十载吴门忆景从。脱赠祥刀犹似电,佩来华剑已成龙。
三台执法新推长,八座论兵旧折冲。醉语似狂君不厌,莫因台鼎便中庸。
肖甫兄治浙师功成召拜御史大夫行左司马事道过吴门轻舟入访弇中赋此赠别得二章 其一。明代。王世贞。虚堂跋烛且从容,十载吴门忆景从。脱赠祥刀犹似电,佩来华剑已成龙。三台执法新推长,八座论兵旧折冲。醉语似狂君不厌,莫因台鼎便中庸。