赠胡考。近现代。聂绀弩。霜雪能教胃病松,操劳似把敌巢攻。几经春夏秋冬日,衣笑东南西北风。狼洞难留青面兽,虎林微访白头翁。不知新四军连队,与此生涯果异同。
《赠胡考》是一首现代诗词,作者是聂绀弩。以下是对这首诗词的中文译文、诗意和赏析:
中文译文:
霜雪能教胃病松,
操劳似把敌巢攻。
几经春夏秋冬日,
衣笑东南西北风。
狼洞难留青面兽,
虎林微访白头翁。
不知新四军连队,
与此生涯果异同。
诗意:
这首诗词以一种比喻的方式,表达了作者对胡考的赞赏和思念之情。诗中通过描绘自然景物和战争的比喻,展现了胡考在艰苦环境中坚韧不拔的精神和无私奉献的精神。
赏析:
首先,诗中的“霜雪能教胃病松”一句,用自然景物的冷酷和艰苦来形容胡考的坚韧不拔。胃病松是一种能够在恶劣环境中生存的树木,这里代表了胡考在困难中的顽强精神。
接着,“操劳似把敌巢攻”一句,通过战争的比喻,表达了胡考在工作中的努力和奉献。他像攻打敌人的巢穴一样,兢兢业业地工作着。
诗的后半部分描绘了时间的流转和胡考生涯的变迁。作者写道,“几经春夏秋冬日,衣笑东南西北风”,表达了胡考在历经岁月的洗礼后,依然保持着乐观的心态。不论东南西北吹来的风,他都能笑着面对。
接下来,“狼洞难留青面兽,虎林微访白头翁”,通过狼洞和虎林的比喻,表达了胡考在艰难环境中的生活和战斗,以及他与白头翁(指老人)的微妙交流。这里暗示着胡考的军旅生涯可能会面临危险和困难,但他仍然坚持前行。
最后一句“不知新四军连队,与此生涯果异同”,表达了作者对胡考所在的新四军连队的好奇和想了解的愿望。作者希望了解胡考所经历的生涯是否与诗中描述的相似或有所不同。
总体而言,这首诗词通过自然景物和战争的比喻,以及对胡考的赞赏和思念,表达了作者对坚韧不拔和无私奉献精神的赞美,同时也展现了胡考在艰苦环境中的顽强和乐观。
览古五首。元代。方回。六经乐故亡,三礼复不完。名数颇舛刺,或亦疑同官。易诗书春秋,论孟庸学篇。弥缝救破断,谁实心斯传。始以营道翁,终之紫阳仙。堂堂七君子,如日常在天。有暮必有旦,岂无来者贤。大匠一朝作,绳墨其舍旃。
刘山人送牡丹 其二。明代。孙继皋。嫩梗泥封不怕寒,移来新傍石阑干。丹葩绿叶关心待,翠幕金尊著意看。
缘识。宋代。宋太宗。心问心,心非色相心,清静之心道理深。验在目前诸境界,不是凡音有正音。大道本来人难解,岂教离乐易求寻。
绝句六首 其一。元代。郭翼。沙洲芦苇如城郭,水深门前百丈洪。老渔晒网卧日里,稚子捉船行水中。
和杨公济钱塘西湖百题 其七十七 葛公石径。宋代。郭祥正。谁来蹑高步,幽径已荒凉。落叶无人扫,哀猿空断肠。
禁中送任山人。唐代。李秘。子去非长往,君恩取大还。补天留彩石,缩地入青山。献寿千春外,来朝数月间。莫抛残药物,窃取驻童颜。
哭御史王公 其二。元代。黄溍。被发胡为竟渡河,由来魑魅喜人过。不须待听山阳笛,一曲箜篌哀思多。
与陈子高夜话。宋代。叶梦得。鼓角开东道,山川壮别京。病慵怜窃食,幽愤敢论兵。废简铅黄暗,驰囊赤白惊。褒衣聊自喜,时见鲁诸生。
读东方翔传 其二。明代。郑真。射覆悬知与易通,可应神妙在蓍筒。天家亦有防闲术,不认龙蛇认守宫。
入关。明代。殷奎。秦关已入重行行,道远尘深两恨并。足倦每因佳境健,眼昏偏傍古碑明。拾遗徒步归何日,庄舄孤吟叹此生。阿母故园头雪白,倚门朝暮若为情。
天河。唐代。杜甫。常时任显晦,秋至辄分明。纵被微云掩,终能永夜清。含星动双阙,伴月照边城。牛女年年渡,何曾风浪生。
子肃再赴戚总戎所未至死于都下。明代。徐渭。幕中宾客盛文词,幕府黄金客再持。共拟归来作生计,不堪老去哭相知。一春绿草飞蝴蝶,千里黄沙暗鼓鼙。两地分明谁苦乐,游魂莫遣到家迟。
贺新郎(送易子炎运干之任)。宋代。姚勉。冷眼三边处。喜舍人、水滨跃马,上京西路。三国英雄千载矣,开胜依然如故。这勋业、向谁分付。袖里翰林风月手,也何妨、戮力风寒护。谈笑暇,诗吟虏。岘山几载无人顾。幸如今、翦除荆棘,扫清飙雾。换得东南新局面,政欠十分著数。算人物、须还羊杜。玉帐筹边机会好,把规模、赶出中原去。天下事,书生做。
题南山献寿图。明代。李昱。将军落笔怪且雄,能画嵯峨崒嵂万仞之奇峰。模糊犹含太古色,惨澹颇带清秋容。俨如蓬莱三山翠且重,又如庐山五老削出金芙蓉。千盘万转不可测,恍惚云气随飞龙。下有■灂之流泉,上有偃蹇之长松。松根羽人颜色好,抱膝盘陁事幽讨。云是南极天边之寿星,遨游先天后天老。被以青霞裘,荫以白羽葆。龟游绿沼沉沧波,鹿放苍崖食瑶草。有鹤有鹤飞鸣雪衣丹顶随风轻,两鹤飘然入紫清。一鹤独立和以箫韶声,手招㕠青童,载以白玉笙。上朝三十六帝京,五云仙乐来相迎。玉女投壶其声铮铮,白兔捣药使人长生。胡君欣得之,喜气何盈盈。是时七月天气凉,君来饮我黄金觥。酒酣载拜求我歌,须臾落笔雷霆轰。五岳为之动,三江为之倾。此图足为仁者寿,题以南山献寿之佳名。胡君胡君宜爱惜,我歌歌罢千金直。挂向高堂雪色璧,夜夜虹光射天赤。